進化論的聖像-課本教的錯在哪裡?

約拿單‧威爾斯清楚地證明：達爾文主義者選來放在教科書中作為進化論柱石的例子是錯誤的或誤導人的。這暗示他們科學的標準是什麼？為何現在每個人都得相信他們其他的任何例證？(Michael Behe,《達爾文的黑盒子》作者,Lehigh University生物學教授)。約拿單‧威爾斯已經為我們所有人──包括科學家、教育工作者、廣大公眾──做了偉大的服務。在《進化論的聖像》一書中，他很出色地揭露了幾十年來在標準教科書中討論生物來源方面，無視於相反證據並且持續其誇大其辭與欺騙的伎倆。這些聲稱常常被人重複，似乎成了牢不可破的真理，但是讀了威爾斯的書就見分曉了。(Dean H. Kenyon,舊金山州立大學生物學教授，《生物化學的宿命論》的作者之一)。這是有關進化論的論戰最重要的書之一。他指出對進化論意識型態的推崇，已使教科書中充滿了錯誤的資訊。(Philip E. Johnson,柏克萊加州大學法律教授，《審判達爾文》和《是誰輸了這場官司？》作者)。

序　　 7
第一章　導言 11
第二章　米勒－尤里的實驗　　 19
第三章　達爾文的生命樹　　 37
第四章　脊椎動物的同源肢體　　 67
第五章　海克爾的胚胎　　 89
第六章　始祖鳥：那遺失的環　　117
第七章　胡椒蛾　　143
第八章　達爾文的地雀　　163
第九章　四翼果蠅　　179
第十章　化石馬和定向進化　　197
第十一章　從猿到人：終極的聖像　　211
第十二章　科學還是神話？　　231
附錄一　建議在生物課本上加警告標籤　　251
附錄二　研究摘要（英文原稿）　　253
索引　　311