加古里子本名中島哲,於1926年生於日本福井縣。為東京大學工學博士。
他看到戰後日本貧困家庭小孩的教育乏人關心,因此在川崎設立了一個慈善機構,引導孩子從遊戲、紙影戲中接受教育,並且藉故事來豐富孩子的精神生活。他還曾把日本自古流傳下來的兒童遊戲收集起來,編成「日本傳承的遊戲讀本」(福音館),造成日本傳媒轟動一時的話題。
加古里子一直關心兒童福利,並且致力於兒童文化的推展,在童話、圖畫書、紙影戲等創作上,都有很好的表現,尤其擅長知識性科學讀物的寫作。
加古里子認為孩子對自己的身邊事物最感興趣,因此在創作每一本圖畫書時,都花費很多時間找資料,以日常生活為觸發,企圖將最基本的科學知識,透過有趣、真實的繪畫技法,呈現在兒童面前。
他說:「圖畫書的功能是在不知不覺中,一點一滴引發孩子的興趣,讓孩子主動親近自然,並且接觸人類世代流傳下來的科技文明。絕對不可操之過急。」他並不希望家長將科學圖畫書作為自然科的課本,反而增加孩子的負擔。