堤河邑冒險學校

P.2 痛苦並不必然帶來成長，但成長往往不能避免某些痛苦。
P.9 我很擔心日本『主題樂園』的盛行，台灣也依樣畫葫蘆，開始有硬體和軟體的品質都大打折扣的仿冒品；恐怕不久後也出現『堤河邑第二』的訓練營。到頭來這只是一陣『二手菸』，多少山坡地又要遭過度開發之殃。台灣不見得需要單一的某所『冒險學校』，但它渴求像佛先生、佛太太、傑夫、馬克這樣的導師。
P.155 一輛車上一人駕駛、一人坐於車內，另一人站在車外。在人生的道路上，是要做駕駛者(掌握自己的方向)、乘客(跟隨者)、還是旁觀者(哪兒也去不了)？
P.162 我寫了給自已的信，這次信是寫給五年以後的自己，屆時也是由學校寄給我。
P.187 辭職，是覺得人生不該虛擲在意義不明的工作上；移民，是選擇更值得居住的地方。