挑戰網路直播!
哪一隊的收視率最高?
學院舉辦了一場發明大賽,
發明班的同學可以自由參加,並網路直播比賽過程。
溫流為了獲得大賽獎品,力邀賈秀一同組隊,
但是空有點子卻缺乏製作能力的他們,該如何贏得這場競賽?
而身為B班創作者的司奇與新隊友,又會設計出什麼新奇的發明品呢?
透過折疊式太陽能板、自動餵食器、吸管火箭裝置等奇特的生活發明品,
輕鬆學習摺紙的應用、浮力與槓桿原理,
以及火箭發射等科學理論。
【學習主旨】
1.了解制約反應
2.學習浮力的應用
3.認識環境足跡的重要性
*無注音