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河馬教授的25堂環保課

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 我只能說,張文亮教授是用生命在...
轉載自博客來  極力推薦  2017/12/06
我只能說,張文亮教授是用生命在寫書 書中都是默默的無名英雄 看完本書能多對不同職業人物有更深的敬佩
河馬教授的25堂環保課 河馬教授的25堂環保課

作者:張文亮 
出版社:文經出版社有限公司
出版日期:2014-01-10
語言:繁體書   
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活
圖書名稱:河馬教授的25堂環保課

台北市若有一隻青蛙不快樂,台北人也不會快樂太久。


  這一課程曾獲台大「個別型通識課程改進計畫」101學年度第一學期績優獎。在人們普遍相信人定勝天、推崇科學萬能、重視經濟發展、強調資源開發的時代裡,河馬教授以歷史為脈絡,用講故事的方式,介紹近代生態工程有哪些重大主題,例如:
  
  國土規劃、河川整治、都市下水道、污水處理、紅樹林保護、濱海地區保護、棲地與濕地保護、生態廊道與生態道路、水土保持、土石流防護、河口魚類上溯、螢火蟲復育、水鳥保育、生態都市與原住民回歸原鄉等。

  沒有華麗的辭藻,也沒有深奧的科學語言,河馬教授用最樸實的文字,讓每個未來可能成為領袖的年輕人,具備該有的眼光與胸懷。他常帶著數百個學生出去,沒有任何一個人與他爬山、涉水、攀岩時還在滑手機。他常告訴學生:「台北市若有一隻青蛙不快樂,台北人也不會快樂太久。」

  這堂課曾獲台大「個別型通識課程改進計畫」101學年度第一學期績優獎。


最受台大學生歡迎的通識課之一,張文亮繼《電學之父-法拉第的故事》之後最滿意的著作。

  「生態工程導論」聽來很艱澀
  每堂課還要寫隨堂心得,等於每堂點名
  課後要交習題,還有三次超過二千字的心得
  三次風雨無阻的野外導覽以及一次期末大報告
  明明不是營養學分,卻成為台大學生秒殺的通識課程
  因為河馬教授能將這些冰冷的科學
  變成了一個又一個精采的故事

  張文亮是最受台大學生歡迎的通識課程教授之一,他認為大學中科系的教育,是培養專業的人才;通識的教育,是培養未來的領袖人才。培養領袖本來就需要更嚴格的要求,為有心受裝備的學生而教,嚴格的好處在讓他們知道自己的極限而謙卑。因此他的通識課雖嚴格,開放選修時卻被學生爭先登記而秒殺。

  十九世紀起,人類的知識爆炸,讓學科越分越細,科學家與工程師也就侷限在愈來愈窄的領域裡,失去了橫跨不同領域來思考問題的能力。他們相信「人定勝天」、「科學萬能」,前途似乎一片光明。但二十世紀發生了二次世界大戰,是人類史上從未見過的重大殺戮。戰後一派的人開始反思,主張應該回歸自然、生活簡樸;也另一派人卻認為要加緊建設、增加生產。這兩種看法成為二十世紀中期,生態環境保護與工程建設間矛盾的基點。

  左手做實驗,右手寫文章,出版界裡最會說故事的科學家張文亮,在台大開授了一門「生態工程導論」,介紹二十多位在世界環保生態史上,有著卓越貢獻的英雄。本書沒有華麗的辭藻,沒有深奧的科學語言,他用最平易近人的樸實文字,讓我們認識在這個重視經濟發展、強調資源開發,是誰保護了這個生養我們的地球?盼望在這黑暗、未知的領域裡,點燃一點點的光,讓人類與其他生物快樂和諧地共存。

作者簡介:

張文亮

  美國加州大學戴維斯分校博士,台大生物環境系統工程學系教授與生態工程中心主任。自1979年起投入台灣農業與生態保護工作,曾任農委會灌溉水質保護、水利署地下水井維護與地下水污染監測、環保署人工濕地淨化河川、公共工程委員會生態工程國際研討會等主持人。

  曾獲台大「社會服務獎」、「通識教學優良獎」、「優良教師獎」與農業工程學術獎,被學生暱稱為「河馬教授」。經常在各大學演講,他相信大學最資深、最會教書的老師,應該去教大一的學生,讓他們愈早品嘗研究學識的樂趣愈好。

  除了專業課程外,也擔任台大「新生專題──生命意義的追尋」,與主授通識課程「生態工程導論」、「自然科學概論」。這三門課被台大學生稱為「張文亮學程」,是畢業前最想修畢的課。由於太多學生選不上,被校方設為「開放式課程」(Open Courseware),對外廣傳。

  著有《電學之父-法拉第的故事》,榮獲行政院新聞局頒贈金鼎獎、文建會頒贈「好書大家讀」年度好書。另外還著有《台灣的水》《台灣不能沒有客家人》等書。


章節試閱
普世公共衛生的改革

查勒威克,用下水道減少瘟疫的律師

那一夜,我站在英國倫敦泰晤士河的堤防邊,

看著幾艘船緩緩駛過,

幾隻綠頭鴨靜靜地河中游著。

我深深的吸一口氣,

沒有聞到「臭」味,不禁微笑。

如果,時光回溯一百五十年,

這河是以惡臭著名,多次引發瘟疫

因著一些人的愛心、公共衛生與排水工程的知識,

改善這條河流的狀況,

才讓河邊的居民,不再受到瘟疫的侵擾。

從此,世人才知道,

一座高品質的城市,

城市的周邊,必須要有一條高品質的河流。

近代河川污染的保護,源自泰晤士河的整治。

十八世紀中期。英...
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作者序
前言

洞穴裡的畫家與未來領袖的培育

  人是獨特的生物,在古老的年代,就做一些令人費解的事。

  例如,在亞洲的古老洞穴裡,或是在歐洲懸崖的深洞裡,或美洲深邃的山穴裡。長年幽暗,見不到陽光的地方,總有人在洞穴的石壁上畫下動物的圖畫:幾隻奔跑的鹿、幾頭牛、幾匹馬或幾條狗等。

  他們繪出的畫作是那麼工筆,所用的色澤是那麼豐富,所勾勒的線條是那麼流暢,顯然這不是毫無意義的塗鴉,而是在表達與其他生物之間某種微妙的連繫。

  文明的產生、文字的使用與口述的歷史,都可以看到人們依然在關心大自然。

  埃及...
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目錄
前言--洞穴裡的畫家

Part1工程先鋒

普世公共衛生的改革
查勒威克──用下水道減少瘟疫的律師
都市污水道系統的興建
巴澤爾傑特──被視為瘋子的工程師
有機堆肥的推動
利西比──環境衛生改革者
河川整治的先鋒
迪柏汀──期待鮭魚再歸來
低窪地整治的技術
契斯布勞──將一座大城市抬高
結合不同專業為環境效力
包立許──環境工程學之父
天然災害的預防
傑克遜──紅樹林的保護先鋒
國土規劃的先河
里傑吉──荷蘭的規劃者里

Part2保育先鋒

螢火蟲的復育運動
賴利──自然科學與兒...
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商品資料
  • 作者: 張文亮
  • 出版社: 文經出版社有限公司 出版日期:2014-01-10 ISBN/ISSN:9789576637070
  • 語言:繁體中文 裝訂方式:平裝 頁數:248頁
  • 類別: 中文書> 科學> 自然科學
圖書評論 -   評分:
 我只能說,張文亮教授是用生命在...
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