加分用 國文課本作家一本通

　　現行國中課綱是102年頒定，根據課綱，有三家出版社的國語課本版本。而現行高中課綱是99年頒定，根據課綱，有五家出版社的國文課本版本。
 
　　作者吳燈山從這八種版本的國文課本，精選了三十位作家。他們來自不同的朝代，每位作家都是一個時代的見證。只要輕敲這些文學大師的門，他們便會把門打開，免費為你上一節「人生與寫作」課程。

　　為了讓讀者得到實質收益，作者先替每位作家做了履歷表；接著用微電影般的手法敘述他們的生平。故事之後的延伸閱讀與學習，再介紹每位作家的代表作品、文學成就和作品精選三部分。

　　最後「課文出現在這裡」，告訴你目前國、高中國文教材對文學家作品的選用情形。讀者只要看了本書，就不用擔心沒讀到其他版本的國文課本。不論是國、高中，還是大學生，甚至文史工作者、中學教師，閱讀本書時都能在輕鬆心情下，達到易記快懂的強效。

本書特色

　　能感動人的作品，就永遠有溫度，作家也因此永遠活著。從這一刻起，國文程度三級跳。

　　關鍵總整理
　　基測、學測、指考等升學考試 加分用

　　PISA（國文素質評量） 加分用
　　國、高中校內各種大小考試 加分用
　　國學常識與作文程度 加分用

　　本書能幫助讀者：

　　一、熟悉作家故事，無須死背強記
　　不必惡補苦讀，每天花5分鐘，就能熟悉30位必須認識的作家。

　　二、奠定國學根基，提升中文程度
　　學生認為國文課裡最麻煩的國學常識與作文，本書幫你一次搞定。

　　三、最簡明、超白話，只說故事不說教
　　無論你喜不喜歡國文課，都能讓你對這些作家與作品留下印象。

　　四、從認識作家、欣賞名作到愛上國文
　　作家雖已離世，佳作卻依然有著溫度，有生命的作品就永不會死。

　　五、簡明扼要、按時間別排列，易查好記
　　就像為每位作家拍了一部微電影，讓讀者在輕鬆的心情下增廣見聞。

　　讀者對象：中學生與一般讀者

作者簡介

吳燈山

　　高雄師大國文系畢業，從事教育工作二十多年，國小語文教材編撰委員。

　　曾獲教育部中小學教師教學優良獎、中華民國教材研究發展協會語文教材創作徵選優等獎、高雄市文藝獎、上海小百花獎等四十多種獎項。

　　已於文經社出版的作品有《科學與和平之父諾貝爾》、《戰地英雄麥克阿瑟》、《汽車大王亨利福特的少年時光》、《活學活用成語故事》、《小學生作文拿高分》、《小小說話高手》、《怕癢樹》、《搶劫童話的強盜》、《七個小精靈》、《科學家兔子丁丁》、《瓜瓜向前衝》、《霍金的故事》等。

作者序

文學與國學的饗宴　　吳燈山

　　讀書是一種享受，尤其是閱讀自己喜歡的課外讀物。
　　
　　小時候家貧缺少課外讀物，我只好閱讀大自然這本書；後來進入大學讀書，發現圖書館是個大書海，從此我就成為那裡的常客。幾乎同時，我愛上寫作。閱讀之餘偶有心得，就抒發自己的見解和廣大讀者共享。
　　
　　寫作看似簡單，但作品要獲得編輯青睞並不容易。面對退稿，我不免有些洩氣。唐朝詩人杜甫的一句話，適時給我打了一針強心劑。他說：「讀書破萬卷，下筆如有神。」是啊，讀完一本書，就是對生活打開一扇窗戶。書和人一樣，是有生命的；它是活的，會說話的東西。
　　
　　排列在書架上的並不是一頁頁白紙構成的書本，而是一顆顆跳躍的心靈。一個人只要打開書進入書中世界，就能聆聽智者的箴言，與智者促膝詳談，進而獲得寶貴的寫作材料。
　　
　　每當我灰心喪志，不想寫作時，親近歷代文學大師的傳記，就會讓我找到新力量，重新拾起筆來。從再三接觸文學大師的體驗中，讓我對他們滿腔的愛與熱情，以及不畏環境艱辛努力創作的精神，油然而生一股敬意。
　　
　　司馬遷忍受殘弱身體的折磨，忠實記載歷史的真相，寫下千古流傳的《史記》；王維體會政治無情，只有文學才是永遠的，留下許多精采的詩篇；陶淵明官運不濟，一再被貶，辭官後歸回田園，過著耕、讀、寫三部曲的生活，終成一代大文豪；曹雪芹束緊腰帶寫《紅樓夢》，潦倒一生卻在文學天空留下彩虹般的傳奇；吳承恩也是官場不順，辭官回鄉專心創作《西遊記》，成功塑造了美猴王形象，風靡無數中外大小讀者……
　　
　　中國不僅有悠久的歷史，更有燦爛的文學成就。詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，這些代代相傳精湛的文學作品，源自創造曠世鉅作的文學家。
　　
　　我們欣賞文學作品，也該了解文學家創作的理念和生平事蹟，這樣才能深刻體悟他們作品的精髓，陶冶自己的情感。文學家的生長背景雖然各不相同，但是他們對理想的執著與不屈不撓的毅力並無兩樣。
　　
　　本書記錄了經常出現在中、小學國語文課本上，三十位文學家的心路和創作歷程，他們來自各個不同的朝代，從戰國一直到現代。每一個作家，都是一個歷史的驚嘆，一個時代的見證。只要輕敲這些文學大師的門，他們便會把門打開，免費為你上一節精采萬分的「人生與寫作」課程。
　　
　　另外，本書為了讓讀者得到實質上的收益，內容上做了精心的安排：「文學家身分證」是塊敲門磚，提供你在拜訪文學家之前必要的初步認識；接著輕鬆易讀的「文學家的故事」，好像微電影一般，快速的將文學家精采的一生「播放」一遍，讓你在不知不覺間加深對文學家的認識與了解，並從文學家身影中獲得心靈的啟迪和內心的了悟。
　　
　　文章後面附有「延伸閱讀與學習」，以增強讀者的國學常識，每位文學家都分為「代表作品」、「文學成就」和「作品精采片段」三部分。目的無非是希望讀者能對文學家的傑出作品和偉大成就，有更深刻的認識與體悟，進而從作品的精采片段中，與文學家作心靈的交流。相信透過這樣的「洗禮」和潛移默化，不僅國學常識能力將大增，文學涵養也會隨之提升。
　　
　　最後「課文出現在這裡」，告訴讀者目前高中國文教材對文學家作品的選用情形，做為有心的讀者繼續追蹤閱讀和深入鑽研的參考。
  　
　　最後，我要以虔誠的心、感恩的心，向歷代文學大師致敬；感謝他們的不朽作品，陪我度過每一個清晨和黃昏，給了我前進的力量。最後，我誠摯邀請大、小讀者，走進書中世界，讓我們共享這場文學與國學的豐盛饗宴。