創新是把設想變成真實的過程,
也是人類偉大而獨有的特質──
右腦開發術、培養直覺思維、逆向思考法、
突破思維的慣性、腦力激盪法、八大創新工具
創新絕不是天才、科學家、設計師的專利,
而是每個人生活的一部分,是所有人都必備的重要技能!
◎創新,21世紀的通行證
當你翻閱這本書的時候,正身處在何方?
你可能正在書店內、在公車裡,或者正舒服地癱在沙發上。不管你在什麼地方,請仔細觀察四周,一件小飾物、一張椅子、一件衣服、一個垃圾筒、一臺電腦、一份報紙……無論你看到什麼東西,它們都不會無緣無故的出現,我們大部分的生活所需,甚至是社會的種種制度,也是並非無緣無故產生的。
在這些東西出現前都是經過某些人的想像、設計和付諸行動,才可能成為現實,這便是一種創新。
◎關於天才的創新工具
▎模仿法
在人類的眾多發明中,有許多是建立在對前人或自然界的模仿基礎之上,模仿蜻蜓發明了直升飛機;模仿魚發明了潛水艇;模仿蝙蝠發明了雷達……模仿法是激發創意的一種方式,並不一定是為了產生仿生產品或仿做新事物。
▎5W2H法
美國陸軍總因軍事後勤管理的混亂而傷盡腦汁,最後他們找到了一個有效的解決方案,即5W2H法。之所以叫「5W2H法」,是因該解決方案的7個切入點為:為什麼(Why);做什麼(What);何地(Where);何時(When);何人(Who);怎樣(How to);多少(How much)。
▎希望點列舉法
希望點列舉法是指透過提出對產品的希望和理想作為創新的出發點,在希望中尋找創新的目標和可能性的一種思考方法。此法是一個重要的創造技法,人們對未來的追求和憧憬,往往是創造發明的強大動力。
▎組合法
組合法是指從兩種或兩種以上事物或產品中抽取合適的要素重新組織,構成新的事物或新的產品的創造技法。在自然界和人類社會中,組合現象非常普遍,如橡皮擦和鉛筆的組合,有了帶橡皮擦的鉛筆;火箭和飛機的組合,產生了太空船。愛因斯坦說過:「組合使用似乎是創造性思維的本質特徵。」
▎移植法
所謂移植法在創新中指的是將某一個領域中的原理、方法、結構、材料、用途等移植到另一個領域中去,從而產生新事物方法。移植法是科學研究中最簡單、有效的方法之一,也是應用研究中使用最多的方法之一。
◎來幾個小問題,看你多創新
【古幣】
有人帶了一枚古幣給博物館館長,希望賣給博物館。古幣上刻著「西元前540年」。館長根本沒有考慮是否購買它,而是立即通知了警方。這是為什麼?
【撒哈拉沙漠】
A開著吉普車穿越撒哈拉大沙漠時遇到了一個人,那個人俯臥在沙堆上,已經死了。周圍沒有任何足跡。已經很多天沒有起風了,因此不可能是風毀掉了足跡。A仔細查看了那人背上的背包。A會發現什麼?
【被自己射中】
有一個人在擺弄來福槍的時候,不小心射中了他的頭部。來福槍很長,他可能會不小心射中自己的腳,但射中頭部,可能嗎?難道是子彈反彈了?不是!當時這位男子在一片開闊的田野上。那麼他到底是怎麼弄的?
【扇子】
一位男子看完《太平天國》後在沙發上睡著了,他夢見了自己參加了金田起義。夢中,他被俘虜了,被帶到了劊子手的斷頭臺前。與此同時,她的妻子注意到他在打瞌睡。正當這位男子夢到斧頭正往他頭上砍的時候,他的妻子把扇子伸了過來,輕輕地敲著他的後頸,想把他叫醒。這位男子馬上就被嚇死了。究竟是什麼原因,你知道嗎?
相信讀者在讀完這幾個小問題時都有各式各樣的創新回答,
快翻開本書,看看你的答案是否比書中提供的答案更創新!
本書特色:本書從自由、直覺、靈感、聯想、逆向思考等十四個主題說明並分析「創新」及構思方法。商業社會,無論是個人或團隊都須具有源源不絕的優秀構想。人人都是創新之人,只要掌握方法並提高能力,處處都是創新之地。本書將帶領讀者打破限制,看見自身充滿潛能的一面。
作者簡介:
陳劭芝,從小喜歡數理的二類組人,電機碩士,當過高中老師,但是討厭沉悶的環境;去過新創科技公司,但是加班加到肝指數過高;最後落腳老牌科技企業,體驗薛丁格的無趣。興趣是用寫作把讓人頭痛的東西變得不那麼頭痛。
千高原,專職作家。
章節試閱
創新家的特質
夢想
夢想人人都有。可以說,人人心中都湧動過發明創造、開拓創新的夢想。人類的夢想是一種偉大的創造期望,一種非凡的創新思維。這種夢想,是一種神奇、寶貴而又特殊的創新思維資源。
夢想激勵創新。任何偉大的創新皆起源於偉大的動機,起源於激發人們創造欲望和創造衝動的偉大夢想。
首先,夢想總是超越時代,總是寄託著人們對美好未來的憧憬、嚮往的追求。從創新思維上講,夢想是一種偉大的創造期望,同時,夢想又為創新思維提供了廣闊的思維空間。
沒有夢想,人類的想像力就會枯竭,想像思維的翅膀就難以展開;沒有夢想,就不會有偉大的科技發明創造,就不會有電燈、電話、電影、電視,就不會有汽車、火車、飛機、輪船,更不會有火箭、衛星、電腦和網際網路。
有了夢想,人類才能展開想像的翅膀,人類才有探索宇宙、揭示萬物奧祕的信心和勇氣,人類才在探索創新的實踐中不斷升起對美好生活的憧憬和希望。有了超越時代前瞻未來的神奇夢想,人類就有了無畏的嘗試、探險的壯舉,人類的發明創造才如雨後春筍般的湧現。
有了「嫦娥奔月」的夢想,人類才發明了飛機、火箭、人造衛星、太空梭,才一步步實現了登月的理想,今天,火星取礦、星際旅行和太空遨遊已不再是神話和傳說。
有了「龍宮探寶」的夢想,人類才發展了海洋技術、生物技術,而今,海洋開發和海底城市建設已獲得重大突破。
正是因為有了不斷追求卓越、超越時代的夢想,電腦才從龐大到小巧,從電子計算機發展到量子電腦、生物電腦,電腦的運算速度才不斷突破每秒千次、萬次、億次、十億次、百億次、千億次、萬億次,並向著更快的速度、更強的功能和更卓越的性能提升。
有了破譯「生命天書」的夢想,才有全世界聯合起來共同描繪基因圖譜的壯舉……
光芒四射的發明創造,往往起源於人類偉大的創新夢想。
例如,微軟的比爾蓋茲之所以在電腦領域獲得舉世矚目的成就,創造出富可敵國的龐大財富,其最初的動力就在於他當初有一個曾被人們看作是天方夜譚的、近乎神話般的夢想:「要在每個人的桌子上都擺上一臺電腦」。正是源於這一夢想,比爾蓋茲開創了個人電腦時代,他設計的電腦操作系統Windows系列風靡全球,他的夢想實現了,與此同時,全世界的電腦產業也獲得了突飛猛進的發展。
人類的偉大夢想,生生不息的推動著科學技術的飛躍,促進人類文明的發展。
當然,並非所有的夢想都能夠變成現實,因為夢想畢竟包含探索性、幻想性和預測性,具有猜測的成分,有待於實踐的檢驗和驗證。要把異想天開般的夢想變成現實,還必須有腳踏實地的創新實踐。但夢想畢竟為人們探索未來提供了極為寶貴的、可借鑑的參考依據。
夢想是一種對未來的非凡前瞻和展望。人類的許多發明創造,最早往往起源於超越時代,近乎異想天開式的夢想、幻想乃至奇想。這些夢想和幻想,在當時看來似乎太離奇、太不可思議、太「離經叛道」,因為它們過早而且極大的超越了時代,超出了常人的認知範疇和知識視野,超出了人們傳統的經驗思維空間,不能不讓人心存疑慮:夢想能否變成真實?
縱觀人類的科技發展史和發明創造史,發明創造的偉大實踐反覆證明,人類許許多多凝聚著偉大創造期望的神話般的夢想和幻想,最終都一一變成現實,世界文明在夢想的神奇力量推動下向前發展,人類社會在它的偉大期望中開拓前進,永不停步。夢想經過探索實踐一旦變成現實,往往為人類社會帶來突飛猛進的重大發展和進步。
欲望
創新欲望是一個創新活動的動力源。創新欲望的大小直接決定創新活動的啟動、持續和終止情況。一個人能否採取果敢的創新探索,並保持旺盛的鬥志,戰勝創新活動中的各種艱難困苦,為某種目標做出堅忍不拔的努力,與創新欲望存在密切關係。
創新欲望的形成是人們對環境和自我綜合評估的結果。有較強創新欲望的人具體有哪些方面的表現呢?
(1)不滿足於現狀
滿足現狀就會缺乏開拓進取精神。很多年紀輕輕但心理已經衰老的人,把充分享受現在的生活作為人類的第一要旨,他們是不會努力奮鬥、冒險創新的。
不滿足於現狀是人類不斷進步的動力。汽車被發明,是因為人們不滿足於行走得比馬慢;飛機被發明,是因為人們不滿足於鳥才能在天上飛。電視機、電冰箱、火箭、原子能等等新發明的誕生,都是人類不滿足於現狀的結果。
不滿足於現狀也是個體不斷進步的動力。諾貝爾不滿足於炸藥爆炸不受控制的現狀,反覆試驗,大大改善了炸彈的可控性。詹天佑不滿足於只有外國人在中國建築鐵路的現狀,設計建造了中國第一條鐵路。一個個成功者的腳印告訴我們,是他們不滿足於自然、社會、人類或自我的現狀,才放棄老路,毅然走上了一條創新之路的。
(2)對未來充滿希冀
有些不滿現狀的人只是滿腹牢騷,只是唉聲嘆氣,缺乏創新開拓的欲望。他們或是一味懷舊,幻想歷史車輪能夠倒轉,使他們能夠返回幼年無憂無慮的時光,使他們人生中最感風光和自得的時光能夠重演;或是沉溺於逆境之中,看不到光明,看不到奮起的希望,消極、無助、萎靡不振的情緒成為他們生命的主色調。
只有對未來充滿希冀的人,才會在滿足於現狀的基礎上,立足於考慮如何改變現狀,籌劃自己將要走的道路。
(3)對自我抱有信心
並非所有對未來充滿希冀的人,都有主動開拓未來的欲望和舉動。生活中不乏充滿空想、指望空中掉餡餅的人,他們典型的行為,一是守株待兔,等著社會、單位或家人、朋友送給他們好生活;一是熱衷賭博,羨慕一朝暴富,將大量的時間、金錢用在各種合法或不合法的博彩行為上,而無意透過長期、艱苦但有效的努力去改變自己現在的生活。他們這樣做的一個重要根源,是對自己缺乏信心,對自己的能力缺乏信心,認為自己難以控制和改變生存環境。好賭者,從表面上看,似乎採取了一些主動行為,但這種行為建立在放棄自我選擇,被動的交由運氣決定的基礎上。他們是只信命運,不信自我。
只有自信,才有用自己雙手去創造未來的願望和勇氣。
(4)強烈的改革創新精神
有創新欲望的人,在對現狀和自我做出評價的基礎上,試圖透過改革的思路來解決眼前的問題。如果相信自己的選擇是正確的,他們會堅持原有的選擇,即使暫時遭遇挫折,也會繼續做下去。不過,從他們的行動中可以發現,他們顯然從變化了的情況出發,更多的考慮是否還有新的選擇。他們不信教條,喜歡用自己的頭腦重新審核各種習以為常的結論。他們不崇拜權威,相信事實才能檢驗真理。因此,打破各種限制,改革創新常常成為他們的最終選擇。
創新家的特質
夢想
夢想人人都有。可以說,人人心中都湧動過發明創造、開拓創新的夢想。人類的夢想是一種偉大的創造期望,一種非凡的創新思維。這種夢想,是一種神奇、寶貴而又特殊的創新思維資源。
夢想激勵創新。任何偉大的創新皆起源於偉大的動機,起源於激發人們創造欲望和創造衝動的偉大夢想。
首先,夢想總是超越時代,總是寄託著人們對美好未來的憧憬、嚮往的追求。從創新思維上講,夢想是一種偉大的創造期望,同時,夢想又為創新思維提供了廣闊的思維空間。
沒有夢想,人類的想像力就會枯竭,想像思維的翅膀就難以展開;沒有...
目錄
第一章 創新無處不在
今天的世界與昨天不同
生活中的創新
創造與創新
案例學習:藏在漩渦裡的奧祕
第二章 創新家的特質
夢想
欲望
質疑
機遇
興趣
熱情
案例學習:讓大自然說出真相
第三章 認識創新思維
創新思維的原則
創新思維與大腦
創新思維與心態
創新思維四部曲
創新思維的邏輯
創新思維的培養
創新思維與音樂
案例學習:醜小鴨如何變成天鵝
第四章 創新來自於行動
不懈的行動
不畏懼挫折
案例學習:烈火考驗的創新
第五章 右腦在創新中的地位與作用
大腦的結構
天才與右腦
右腦開發術
案例學習:用右腦的愛因斯坦
第六章 自由創新
打破思維的框框
突破思維的慣性
展開想像的翅膀
案例學習:為瀕臨滅絕的古樹媽媽找「接生婆」
第七章 直覺創新
直覺思維的客觀根據
直覺思維的基本特徵
直覺思維與理論思維
直覺思維的培養
案例學習:一個畫家的發明
第八章 靈感創新
靈感的激發
靈感的捕捉
夢與靈感的關係
案例學習:凱庫勒的千古一夢
第九章 聯想創新
大膽聯想
伴生聯想
對比聯想
飛躍聯想
案例學習:原始人的腳印為什麼比現代人大
第十章 想像創新
填充想像
純化想像
預示想像
全面想像
案例學習:再現3,700年前的血腥
第十一章 逆向思考創新
逆向思考的客觀依據
條件逆向
作用逆向
方式逆向
過程逆向
位置逆向
案例學習:1美元的貸款與馬鈴薯的保衛
第十二章 團體創新
腦力激盪法
6-3-5法
腦力乒乓法
TEAM工作法
提喻法
案例學習:拯救滯留月球的太空人
第十三章 天才的8個創新工具
模仿法
5W2H法
訊息交合法
訊息交合法在實施中有三個規律:
希望點列舉法
組合法
開孔挖槽法
換元法
移植法
案例學習:模仿大自然
第十四章 創新能力自我測試
現有創新能力測試
創新智力測試
你存在多大創造潛力
擺脫習慣思維程度測試
創新靈感測試
潛在創新意識測試
潛在創新傾向測試
創新潛質測試
管理創新特質測試
管理創新能力測試
案例學習:5個小問題
第一章 創新無處不在
今天的世界與昨天不同
生活中的創新
創造與創新
案例學習:藏在漩渦裡的奧祕
第二章 創新家的特質
夢想
欲望
質疑
機遇
興趣
熱情
案例學習:讓大自然說出真相
第三章 認識創新思維
創新思維的原則
創新思維與大腦
創新思維與心態
創新思維四部曲
創新思維的邏輯
創新思維的培養
創新思維與音樂
案例學習:醜小鴨如何變成天鵝
第四章 創新來自於行動
不懈的行動
不畏懼挫折
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