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引領變革,NLP教練式管理的核心策略:從傳統到創新激發組織潛力,由上到下改變公司結構!

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引領變革,NLP教練式管理的核心策略:從傳統到創新激發組織潛力,由上到下改變公司結構! 引領變革,NLP教練式管理的核心策略:從傳統到創新激發組織潛力,由上到下改變公司結構!

作者:范博仲 
出版社:財經錢線文化有限公司
出版日期:2024-03-01
語言:繁體中文   規格:普通級
圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:引領變革,NLP教練式管理的核心策略:從傳統到創新激發組織潛力,由上到下改變公司結構!

內容簡介

管理學領域顛覆傳統的全新觀念
深入剖析「教練式管理」的核心理念及技術
提供嶄新管理模式的全面理解和應用指引

  【教練式管理】
  ——顛覆傳統管理思維的新觀念

  深入探討教練式管理的本質,包括讀者是否具備企業教練的素養,以及NLP教練技術的應用。透過比較傳統管理模式和教練式管理模式,讓讀者理解兩者之間的區別。同時,解析NLP教練技術的四大步驟和ABCD法則,幫助讀者深入理解教練式管理的實際應用。

  【教練式領導力】
  ——突破管理瓶頸,發現藍海領導力

  教練型領導的核心理念是讓他人成功,進而實現自身的成功。本部分深入探討對事的管理和對人的領導的差異,並提供激勵員工、打造雁陣型團隊的實用方法。透過GROW教練模型,讓讀者學會設定目標、了解現實、做出選擇、提升意願,同時強調管理者如何通過自我修練培養教練式領導力。

  【教練型團隊】
  ——如何運用教練技術訓練與輔導下屬

  本部分聚焦於如何在企業內部建立教練型團隊,介紹建立教練文化的五階段,以及在團隊內部建立教練培育及進階機制的實用方法。深入探討情緒商數教練的概念,強調管理者如何培養員工的情緒商數,以及教練如何管理自身的情緒,提供讀者鍛鍊提升情緒商數的實用建議。

  【教練式人本管理】
  ——21世紀出色管理者的必然選擇

  教練式管理的核心價值觀:以人為本。強調尊重員工價值、激發員工潛能的重要性,並著重強調員工不僅是下屬,更是工作夥伴。深入解析提供自由寬鬆工作環境的必要性,以及如何滿足員工不同層次需求。

  【教練式溝通管理】
  ——建立高效能組織的基石

  介紹教練式溝通的四大能力:聆聽、區分、發問、回應,強調換位思考的重要性。教練式溝通的核心,即引發提供有效解決方案。

  【教練式授權管理】
  ——無為而治是管理的最終目標

  勇於讓員工犯錯,是激發創造力的方法。成功授權的前提是提供支持和保護。充分授權並不代表放任,而是需要監管控制的平衡。

  【教練式培訓管理】
  ——實現管理者與員工的雙贏局面

  提供如何對新進員工進行培訓的實用方法,突顯在員工培訓中應避免的八個失誤。

  【教練式績效管理】
  ——如何讓員工創造最佳績效

  員工無法創造高績效時,管理者應如何應對。

本書特色

  這是一本引領讀者走向卓越管理的實用指南,透過深入探討教練式管理的多個層面,強調教練式管理的核心價值觀是以人為本。本書徹底顛覆傳統管理模式,引入教練式管理的新觀念,介紹 NLP 教練技術,以四大關鍵步驟和 ABCD 法則為核心原理,使管理者能夠靈活運用於實際工作中,協助管理者在現代商業環境中脫穎而出。
 

作者介紹

作者簡介

范博仲


  諮商心理師、臨床催眠治療師、NLP專業教練。先後從事教育培訓、演藝、保險、貿易、銷售管理等方面工作。在二十多年的工作經驗中,累積了豐富的商業、管理經驗經驗。近年來專注於研究東西方心理學、NLP、催眠、九型人格、教練技術等學問。擅長於與人的潛意識溝通,探究心靈、幫助個案發掘潛能和處理人際關係。其專業受到了海內外的認可,擁有英國NLP學院授權NLP國際高級導師資格,同時是美國NLP大學、國際NLP學院、國際Meta-Coaching系統職業教練認證的私人及企業NLP專業教練。
 

目錄

自序
前言

第一部分 教練式管理—顛覆傳統管理思維的新觀念

教練式管理:你是否為一個企業教練
傳統管理模式和教練式管理模式的比較
NLP 教練技術的四大關鍵步驟
NLP 教練技術的核心原理:ABCD 法則

第二部分 教練式領導力—突破管理瓶頸,發現藍海領導力
教練型領導:讓他人勝出,自身才能成功
對「事」的管理對「人」的領導的比較
激勵員工自主達成工作目標
利用教練式領導力打造「雁陣型團隊」
GROW教練模型:目標、現實、選擇、意願
管理者的自我修練:培養教練式領導力的方法

第三部分 教練型團隊:如何運用教練技術訓練與輔導下屬
在企業內部建立教練型團隊的方法
建立教練型團隊與教練文化的五階段
在團隊內部建立教練培育及進階機制
情緒商數教練:管理者如何培養員工的情緒商數
教練也要管理自己的情緒
如何鍛鍊提升自己的情緒商數
情緒商數教練對於正確選擇「激勵」或「挑戰」的幫助

第四部分 教練式人本管理—21世紀出色管理者的必然選擇
教練式管理的中心價值觀:以人為本
科層制管理模式和扁平化管理模式的比較
員工既是下屬,也是工作夥伴
提供一個自由寬鬆的工作環境
馬斯洛需求層次理論:滿足員工不同層次的需求(上)
馬斯洛需求層次理論:滿足員工不同層次的需求(下)

第五部分 教練式溝通管理—建立高效能組織的基石
教練式溝通能力之一:聆聽
教練式溝通能力之二:區分
教練式溝通能力之三:發問
教練式溝通能力之四:回應
良好溝通的本質:換位思考
有效引導員工,引發內在覺醒
教練式溝通的核心—引發提供有效的解決方案

第六部分 教練式授權管理—無為而治是管理的最終目標
管理者如何充分授權員工
讓員工犯錯,激發創造力
管理者如何做好授權評估
成功授權的前提:提供支持和保護

第七部分 教練式培訓管理—實現管理者與員工的雙贏局面
員工培訓:教練式管理的中心技能
如何對新進員工進行培訓
進行員工培訓應避免的八個失誤
寶潔:做員工升遷與發展的最好助力

第八部分 教練式績效管理—如何讓員工創造最佳績效
員工無法創造高績效,該如何應對
讓員工充分理解個人績效目標

 
 

自序

  第一本書的誕生,我時常把它比作我的「孩子」一樣,熱情而又慌亂,覺得大腦裡有好多課程裡的東西在往外湧,畢竟在這個領域浸淫了這麼多年,從理論到實踐有大把的案例和自己的領悟,但真正要動筆了卻似乎無從下手,於是能在書裡的各個章節分別能有融入就好。到了第二個「孩子」,想著精心生產和培育,結果大量的課程邀約又令我疲於奔命,本想作為我優優寶貝誕生見面禮的,一晃就跨過了年到現在。

  這本書的方向原意是想「救市」的:這些年在NLP和教練技術領域的摸爬滾打,發現各地有很多類似體系的課程,但無論從課程主辦方、導師個人還是課程方向,經常有偏離之嫌,有生搬硬套者,有疏導曲意者,更有與NLP教練文化背道而馳者……所以細想,在課程裡面對的學員數量和大眾相比畢竟寥寥,加上課程內交流時間有限,那麼就在書裡一點點地呈現,哪怕在書裡給各位一點覺察和收穫也足矣!讓這本書除了讓課程畢業學員重溫之外,也讓更多還沒來及進入課堂的人先做個熱身,也算是對行業盡點微薄的貢獻吧!

  修行教練技術如「人」字兩條腿,講究道術雙修:道者,內在領導力的心態、素養鍛造和修練;術者,外在工具、方法和技巧。這在NLP教練型領袖訓練中是有其框架的:從一階段的個人內在醒覺的「知」,找到盲點,發現潛能;在二階段中進行突破和蛻變的「行」;到第三階段開始真正生活中的「知行合一」落地,拿到現實成果,開始生命真正的「英雄之旅」!其配套必須融入教練智慧修行和教練理論工具訓練。

  教練型領袖內在領導力的醒覺和蛻變,唯有在體驗式訓練部分方可達成,原想在書中對課程中的環節做深度剖析,但這樣會引發一些人不切實際的想像,以為僅靠看書就成才,那對我來說就是一種罪過了,所以在課程或他日用別的方式進行環節剖析吧。關於理論工具、方法的部分,在這裡我要說多幾句:傳統的教練技術CP理論部分,本身是個好東西,同時要建立在當事人有足夠開放的空間進入才更好用,使用多在第三階段裡拿目標成果比較高效。但有些機構拿去只為了追求較為單一的指標,有的內在修為不夠時,使用就更加生硬,運用範圍更多局限性。

  我想要的狀況:既然是好東西,就讓更多的人能用、好用、上手快、有成果為原則。真正做到「心中無劍」才是劍客最高境界!教練技術的王牌和支柱是「親和力」和「觀察力」,把教練狀態修好了,提升教練智慧,已經稱得上市面上及格的教練了。

  我常講:教練技術其實很簡單,就是「A—B」。工具很多,訓練也簡單,重要的就是打好基礎,不斷精進,「光說不練,十年不變!」本書從各個方面講到了NLP教練式管理,不僅用在企業管理中,在家庭、人際關係、個人成長等各個方面均能適用!這本身就是人生的智慧,是可廣為複製的優秀之人卓越模式而已,願NLP教練式管理使得我們的人生更加喜悅而豐盛,讓世界因為我們的存在而更加美好!
 

詳細資料

  • ISBN:9789576807671
  • 規格:平裝 / 310頁 / 17 x 23 x 1.55 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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