碰恰恰說故事魔法(附有聲書光碟)

　　對我而言，親子溝通有兩種表達形式： 明晰表達需求與概念胖溝通。

　　期待，需要透明而直接的表達，絕不摻雜價值評斷或拐彎抹角。這樣，孩子才可以有選擇的自由。而價值觀的傳遞，則需要胖溝通，這是一種透過鬆鬆的故事，將意念包含在裡面，讓孩子能用自己的認知結構吸收。例如：「孩子，我要你跟妹妹相親相愛。」或是：「孩子，我需要幫忙，現在請妳倒杯水給妹妹喝。」這是明晰的表達，清楚說明渴望或表達需求。我們來比較這個例子：「當哥哥的，就是要照顧妹妹。」這就是強制的信念，孩子選擇不幫忙時，會有心靈負擔。

　　概念胖溝通則用在傳遞理念，理念清晰很重要，但理念如何讓與我們不同認知結構的孩子能吸收？這時候就需要加入胖胖鬆鬆的東西，所以，隱喻故事即因應此溝通需求而產生。概念胖溝通讓孩子在聆聽父母之後，用自己的方式重組空間。胖溝通，是指孩子吸收時，是被鼓舞而放鬆的，也就是，說出來的故事是正向的。概念胖溝通就是本書所要傳遞的內容與示範方法。

　　使用本書，跟著模仿，無論是唸書上的故事給孩子聽，或是模仿書上的結構創作故事，你會發現，當你信任、回到自己的內在，說一個故事給孩子聽，會是一件很好玩的事情。孩子最喜歡這樣的趣味，聽一個好像與自己有關，又好像是別家英雄的故事。父母的故事無須精采萬分，只要有小小的趣味在裡面就可以了。 因為，父母特別為孩子說的故事的裡面，就有很多的愛！

作者簡介

王理書

　　美國堪薩斯州立大學教育科技與心理諮商雙碩士，曾任物理老師、諮商員、親職輔導者，現以演講、工作坊與寫作為主。專長是與自己觸碰，無論是透過所帶領的活動、文字或隱喻故事，都能使人觸碰到內心深處的自己，被感動，並感受到愛與光。

　　王理書，生活簡單，喜歡喝咖啡、吃巧克力、隨興唱歌、瞎掰故事；當她專心陪小孩玩時，空間充滿笑聲與光亮，是一場愛的饗宴。她每天的時間規劃為：給自己：給小孩與生活：給工作的時間 = 1：2：1。她說：「透過平衡，我找到了自己的神聖之路。」著有《養出有力量的孩子》（三民出版）；《做情緒的小主人：一對諮商父母的教養書》、《幸福在我之內》（寶瓶）等書。

第一篇
把教導藏在故事裡
明晰表達與胖溝通
自發說故事與藏在故事裡的珍寶
開始說故事吧！

第二篇
卅二則故事與故事練習
1.生病烏龜與溫柔兔子──友誼與吃藥的故事
2.睡在月亮媽媽的懷裡──愛的故事
3.麵粉和他的朋友們──睡著的故事
4.蚌族的成年禮──給人生蛻變階段
5.你要做鯨魚還是小魚──鼓勵孩子擴展舒適區
6.小白兔與小紅貓──好玩的故事
7.小白跟著小紅去摘草莓──愛的故事
8.風和雲爭一片天空──給爭奪空間的孩子們
9.最棒的家在哪裡──給愛家的小孩
10.小象的要與不要──給有困難被拒絕的小小孩
11.一隻腳很短的小豬──給不想自己走路的小孩
12.青蛙踩到鴨子──疏通驚嚇與關係的故事
13.兔兔耳朵貓咪耳朵──給很愛哭的小孩
14.兔兔毛的故事──給生媽媽氣的孩子
15.買榴槤──給等候過久抗拒回家的孩子
16.兔媽媽與兔婆婆──給在媽媽與阿嬤間兩相依附的女兒
17.一隻不想變成蝴蝶的毛毛蟲──給抗拒改變的孩子
18.心有多寬？──給失去彈性的孩子
19.刷牙的故事──讓孩子願意刷牙的故事
20.小皮球不快樂──給媽媽肚子有老二的老大
21.唉呦與真好──許諾一個不抱怨的世界
22.滴答滴答喝水的故事──忍耐與輕鬆
23.沙漠的喝水比賽──輸與贏都有愛
24.恐龍家族的秘密──給愛生氣的小孩
25.毛毛蟲與炒麵的故事──感受到吃東西的趣味
26.噴射機與熱氣球──給失望的孩子
27.袋鼠兔──給學習獨立又裹足不前的孩子
28.小貓咪咪的魚便當
29.小海豚光光的故事──期待與失落的故事
30.ABC小子的故事──鼓舞孩子正向思考的故事
31.木匠夫妻與孩子──無論如何都回到愛
32.厚厚國與寬寬國