本書以「建構論者觀」為基礎,完整地對於學習科學的心理學方面概念的架構上,呈現了學習、教學的理論與實務策略。
本書是由美國喬治亞大學格林、晏尼及布里頓教授將許多科學教育研究者的研究依「科學學習的架構」,「概念發展和科學學習」及「學習科學的方法和媒體」三大部分編彙完成。
讀者可以藉由本書的引導,對當今建構主義的教學有更清楚的理解與認識。
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科學學習心理學的圖書 |
科學學習心理學 作者:S.Glynn等/著 / 譯者:熊召弟,王美芬等 出版社:心理 出版日期:1996-03-31 語言:繁體中文 規格:平裝 / 381頁 / 25K / 普級 / 單色印刷 / 初版 |
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