數學教育的藝術與實務─另類教與學

學習是一段愉快的發現之旅，教育是引導學生主動建構知識的歷程。

這本書的作者提供了引發學生主動建構知識的教學策略，內容包括：教師本身如何蛻變與成長？如何了解學生學習的意義？如何掌握學習的脈動？如何告訴家長，孩子學習的發動機已經啟動了？學習已經發生了？如何培養孩子獨立學習的能力、主動學習的習慣、建立學習的信心等等....。書中可以看見孩子的未來，教育的希望。