幼兒文學與教學

　　幼兒文學蘊含豐沛，足以支撐課程架構並滿足幼兒的學習，幼兒對文學和學習的求知若渴，也永遠需要有愛心和知能的成人為他們導引；浩瀚的幼兒文學世界正等著老師和幼兒一起去發掘。

　　本書對幼兒文學與教學進行多方位的探討，從讀寫理論、文學功能、環境配合、幼兒反應的基本開始，以語文學習的主要面相和批判讀寫的觀點為基礎，展開文學學習活動的探究與延伸；及於文學的不同類別與活動型態的運用，也包含學習的評估和協助家長參與等範圍，全書共十六章。本書涵蓋讀寫文學的相關理論實作、重要議題和教學的方式與策略，內容多為經過轉化與驗證的本土實踐，也引介啟發性的他國實作；期以鼓勵並支持更深、更廣、更美的文學與統整課程的教學與學習。

CHAPTER　1．序論
CHAPTER　2．幼兒的閱讀理解與文學回應
CHAPTER　3．文學環境與準備
CHAPTER　4．文學課程安排
CHAPTER　5．文學課程的開展
CHAPTER　6．聽、說、讀的活動
CHAPTER　7．文學討論
CHAPTER　8．文學圈
CHAPTER　9．寫作
CHAPTER　10．主題研究與織網
CHAPTER　11．文學中的藝術
CHAPTER　12．文學與戲劇
CHAPTER　13．非小說類圖畫書
CHAPTER　14．批判讀寫
CHAPTER　15．評量
CHAPTER　16．協助家長參與
參考文獻
幼兒文學參考資料