本書係「校務評鑑」之後設評鑑綜合研究，作者將校務評鑑的基本原理界定為：「統整的觀察」→「化約的指標」→「系統的結構」→「客觀的歷程」→「評價的比較」→以及「理念的實踐」之統合性質。並且主張「沒有指標的理念是空的」，「沒有理念的指標是盲的」，因此，通篇研究運作「理念化」來增進評鑑指標的「標準化」，運作「理念化」來促進實施方式的「專業化」，希望能為校務評鑑的標準化、專業化及理念化累積基礎資源。
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國民中小學校務評鑑指標及實施方式研究的圖書 |
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：國民中小學校務評鑑指標及實施方式研究
內容簡介
目錄
第一章 緒論
第二章 文獻探討
第三章 研究設計與實施
第四章 結果分析與討論
第五章 結論與建議
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