有特殊需求的孩子,究竟如何表現合宜的社交舉止呢?這些學生難以有效表達自己;而試著了解他人的溝通,想出發生或沒發生的事,處理改變與轉換及詮釋線索和環境中的訊號,也是這群學生困難的所在。不論是使用口語或非口語的策略,他們無法滿足所需的要求,有效地與他人互動。這使得不當的行為反而比其他的溝通形式更有效。因此,了解為何發生溝通問題及溝通在哪裡出問題,是發展成功解決行為問題的重要關鍵。
唯有讓問題看得見,溝通互動才有效;而當教育者找到了合適的策略,才能帶來孩子明日的希望。
購物比價 | 找書網 | 找車網 |
FindBook |
有 6 項符合
自閉症行為問題的解決方案-促進溝通的視覺策略的圖書 |
自閉症行為問題的解決方案-障礙教育61 作者:Linda A. Hodgdon,陳質采、龔萬菁 出版社:N/A 出版日期:2006-07-01 語言:繁體書 |
圖書選購 |
型式 | 價格 | 供應商 | 所屬目錄 | 二手書 |
$ 45 |
TAAZE 讀冊生活 |
二手中文書 |
$ 279 |
三民網路書店 |
醫療保健 |
$ 285 |
博客來 |
特殊教育 |
$ 285 |
五南文化廣場網路書店 |
健康醫療 |
$ 285 |
誠品網路書店 |
教育 |
$ 294 |
iRead灰熊愛讀書 |
輔導諮商 |
---|
圖書館借閱 |
國家圖書館 | 全國圖書書目資訊網 | 國立公共資訊圖書館 | 電子書服務平台 | MetaCat 跨館整合查詢 |
臺北市立圖書館 | 新北市立圖書館 | 基隆市公共圖書館 | 桃園市立圖書館 | 新竹縣公共圖書館 |
苗栗縣立圖書館 | 臺中市立圖書館 | 彰化縣公共圖書館 | 南投縣文化局 | 雲林縣公共圖書館 |
嘉義縣圖書館 | 臺南市立圖書館 | 高雄市立圖書館 | 屏東縣公共圖書館 | 宜蘭縣公共圖書館 |
花蓮縣文化局 | 臺東縣文化處 |
|
有特殊需求的孩子,究竟如何表現合宜的社交舉止呢?這些學生難以有效表達自己;而試著了解他人的溝通,想出發生或沒發生的事,處理改變與轉換及詮釋線索和環境中的訊號,也是這群學生困難的所在。不論是使用口語或非口語的策略,他們無法滿足所需的要求,有效地與他人互動。這使得不當的行為反而比其他的溝通形式更有效。因此,了解為何發生溝通問題及溝通在哪裡出問題,是發展成功解決行為問題的重要關鍵。
唯有讓問題看得見,溝通互動才有效;而當教育者找到了合適的策略,才能帶來孩子明日的希望。
第一篇 行為、溝通與視覺策略的關聯
第一章 什麼是我們所知道的行為?
第二章 了解溝通
第三章 什麼是視覺策略?
第二篇 評估考量
第四章 評估行為情境
第三篇 改善溝通
第五章 成為更好溝通夥伴的十大秘訣
第六章 教導七大關鍵的溝通技巧
第四篇 運用視覺策略輔助溝通與解決行為問題
第七章 改善理解的視覺工具
第八章 協助學生掌控環境的策略
第九章 運用視覺工具調整行為
第十章 運用視覺工具提升語言技巧
第十一章 輔助自我管理的工具
第五篇 實施視覺工具和輔助
第十二章 發展視覺工具
第十三章 說明特別需求
第六篇 問題與考量
第十四章 當事與願違時,怎麼辦?
第十五章 行為處理失敗的常見原因
第十六章 常見答問集
第七篇 結論
第十七章 教養與教導成功的學生
|