新世紀師資培育的圖像

　　由於多元而複雜教育環境的挑戰，我國師資培育制度應有所檢討與因應。有鑑於此，中華民國師範教育學會受賦予師資培育發展的使命特以「新世紀師資培育的圖像」為主題，廣邀各界人士參與共同發表研究成果與心得，企盼藉由本書的出版，為準備進入教育職場的莘莘學子們及現正努力教學的第一線工作者，提供多面向的觀點與建言。

　　中華民國師範教育學會自成立以來，對於教育之關注無絲毫懈怠，也感謝各界對教育充滿熱忱的人士長期以來對本會之支持與鼓勵，期能藉由本書之發行，起拋磚引玉之效，使各界對我國師資培育制度及教師素質愈加關注與重視，一起為明日教育共同努力。

第一篇　我國師資培育的理念
第一章　新世紀師資培育的願景及其建構　高強華
第二章　現代與後現代轉折的師資培育──感恩中的批判教育學觀點　溫明麗

第二篇　當前師資培育制度問題的檢討與發展
第三章　多元衝擊下我國特殊教育師資培育之問題與對策　張英鵬、林姝君、蔡明芳、劉玟儒
第四章　台灣中小學初任教師教學專業能力之建構　李坤崇
第五章　我國中小學教師在職進修碩士學位現況與需求之調查研究　洪仁進、王秀玲、康瀚文、謝馥宇
第六章　論知識轉型與教師效能發展的契機　陳淑敏

第三篇　實習議題之檢討
第七章　反思實踐者應有的學習經驗──兼論教學實習課程的問題　周淑卿
第八章　從實習教師的社會化談師資素質的提升　郭諭陵
第九章　成人學習原則應用在輔導實習教師歷程之途徑與策略　高志雄
第十章　幼兒教育實習制度之回顧與省思　林育瑋、林妙真