自第二次世界大戰以後，歐美地區由於急劇工業化而導致諸多環境災害。有鑒於此，不僅各國政府頒佈各種污染防治法令、訓練公害防治人員，聯合國更全力推動各國實施環境教育。台灣地區亦於76年頒佈環境政策綱領，以保護自然環境、維護生態平衡為旨；教育部則在80成立了環境教育委員會。
基於豐富的環境教育工作經驗，作者積極蒐集相關資料，編成此書。其內容括環境教育之起源和發展、定義和目標，系統地明環境教育的內容,並介紹國內推動環境教育之概況與國內外環教育的學術究等，可供參考
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