本書特色
● 全彩活潑漫畫- 一目瞭然,圖像式記憶輕鬆學習無負擔。
● 貼心告知使用場合- 大大降低誤用副詞的機率。
● 例句標注羅馬拼音-有了羅馬拼音即使是初學者也可輕鬆學會例句的唸法喔!
● 貓頭鷹小教室-系統整裡,連細微的小差異都一網打盡!
這是一本讓你最輕鬆就能學會日語副詞的書。
副詞的功能是用來說明動作的情況、事物的狀態、程度,或是更加精確地陳述事實等等。學副詞總是要翻開沉甸甸的文法書,讀起來艱澀難懂,好不容易背起來足以應付考試,一考完就全還給書本了。
本書以日常生活的情境為主軸將三大類副詞編排在其中,透過最自然、生動的方式學習,學副詞再也不與沉重畫上等號!類似的副詞總是搞得你暈頭轉向,日語語感不好總是怕自己說錯話鬧笑話嗎?別擔心!本書每個副詞都貼心用小符號告訴你使用場合,還提供4 ~ 6個情境對話,配合精美插畫,想不懂都難!翻開本書就可以馬上體驗到什麼是「副詞輕鬆學,我的日語超厲害!!」
編輯特別在全書之前以「貓頭鷹小教室」將三大類副詞作介紹,並將常用到的副詞加以歸類,讓讀者知道喔~原來這些副詞是這個類別的啊!如此一來就算遇到不熟悉的副詞,依然可以自行判斷出到底該副詞屬於哪一類、使用起來會帶有哪種語感。
本書內容分成兩大篇章「推測事實與歸納篇」與「形容程度與描述篇」。內容囊括與日本人對話時的幾種主要情境:預想與推測、先後順序、歸納、肯定、否定、解釋原因…等等。讓你與日本人對話零死角。
另外還請道地的日本人錄製MP3,邊聽邊學提升學習效率,還可以說的一口發音漂亮的東京腔喔!
作者簡介:
山本峰規子(FUKIKO YAMAMOTO)
2月生。
畢業於日本筑波大學。曾任職於一般公司,現專職從是自由插畫和版畫,並以兔子"Pokoj"為主角的插畫,活躍於日語、中文、英語、韓語…等語言實用書中。
最喜歡在忙碌的工作之後,喝杯香醇的咖啡和溫泉之旅來犒賞自己一番。
作者序
會說日語不夠,會說漂亮的日語才厲害!
活用日本語副詞,連日本人都覺得你的日語好溜!
本書是「副詞輕鬆學 我的日語超厲害!(上)」的下集。承接上集的內容將日本人生活中常用的副詞繼續介紹,徹底學會日本語副詞,讓你的日語會話功力如虎添翼!即使是意思上的些微差距,透過副詞的運用,也可以活靈活現得表達出來喔!
日語副詞的使用範圍廣泛、細膩,很多時候即使想使用也不得要領,用錯場合、使用錯誤等等問題不勝枚舉。本書透過插畫方式將日語副詞所呈現的細膩語感淋漓盡致地表達,本書分為兩個章節:推測事實與歸納篇和形容程度與描述篇, 詳細解說110個副詞的使用方式,各篇章均有”使用場合”與”注意”小專欄提醒讀者使用上需要注意的地方。另外將意思相近、易混淆的副詞加以整理比較,以 ”貓頭鷹小教室”的方式呈現。副詞輕鬆學,日語好上手,學會正確使用副詞一口氣就能拉近你和日本人的距離,連日本人都會對你流利的日語豎起大拇指喔!
● 全彩活潑漫畫- 一目瞭然,圖像式記憶輕鬆學習無負擔。
● 貼心告知使用場合- 大大降低誤用副詞的機率。
● 例句標注羅馬拼音-有了羅馬拼音即使是初學者也可輕鬆學會例 句的唸法喔!
● 貓頭鷹小教室-系統整裡,連細微的小差異都一網打盡!
副詞在日語會話中的使用場合多到數不完,應用得宜可以瞬間拉近與日本人之間的距離,不管是日本留學生或是,世界各地的日語學習者,舉凡能與日本人交談的各個場合都可以將日語副詞加以應用在會話中,使你說得一口生動活潑的日語!
本書所介紹的副詞涵蓋這三大類,依會話時的情境編排,將表面上艱澀難懂的副詞,以最簡單、最生活化的方式傳達給讀者。平時經常翻閱本書,不只使你的日語對話能力提昇,對日文檢定也大有幫助喔!
笛藤編輯部
會說日語不夠,會說漂亮的日語才厲害!
活用日本語副詞,連日本人都覺得你的日語好溜!
本書是「副詞輕鬆學 我的日語超厲害!(上)」的下集。承接上集的內容將日本人生活中常用的副詞繼續介紹,徹底學會日本語副詞,讓你的日語會話功力如虎添翼!即使是意思上的些微差距,透過副詞的運用,也可以活靈活現得表達出來喔!
日語副詞的使用範圍廣泛、細膩,很多時候即使想使用也不得要領,用錯場合、使用錯誤等等問題不勝枚舉。本書透過插畫方式將日語副詞所呈現的細膩語感淋漓盡致地表達,本書分為兩個章節:推測事實與歸...
目錄
˙3-1 預想˙推測
きっと 一定 18
絶(ぜっ)対(たい) 絕對 20
おそらく 恐怕 22
たぶん 應該 24
どうやら 看來是 26
もしかすると 該不會 28
ひょっとすると 說不定 30
貓頭鷹小教室-確信程度比較篇 32
˙3-2 預料之中˙預料之外
やはり 果然… 36
やっぱり 果然… 38
案(あん)の定(じょう)不出所料40
案(あん)外(がい) 出乎意料地42
意(い)外(がい)と 意外地 44
てっきり 鐵定是 46
˙3-3 先後順序
まず 首先 48
はじめに 首先 50
最(さい)初(しょ)に 最先 52
第(だい)一(いち)に 最重要 54
次(つぎ)に 接下來 56
続(つづ)いて 繼續 58
最(さい)後(ご)に 最後 60
貓頭鷹小教室-先後順序篇 62
˙3-4 點出重點
たどえば 例如 66
ひとつには 其中之一 68
すなわち 是 70
要(よう)するに 總之 72
要(よう)は 主要 74
つまり 也就是 76
言(い)わば 換言之 78
˙3-5 肯定
必(かなら)ず 一定… 80
ほぼ 大致上 82
ほとんど 幾乎… 84
大(たい)概(がい) 大部分 86
大(だい)体(たい) 大概 88
概(おおむ)ね 大致上 90
一(いち)応(おう) 暫且 92
貓頭鷹小教室-肯定副詞比較篇 94
˙3-6 否定
絶(ぜっ)対(たい) 絕對… 98
断(だん)じて 絕(不) 100
決(けっ)して 絕對(不) 102
到(とう)底(てい) 無論如何也(不)… 104
全(ぜん)然(ぜん) 完全不… 106
少(すこ)しも 一點也不… 108
ひとつも 完全沒有… 110
何(なん)ら 完全沒有… 112
一(いっ)切(さい)完全沒有… 114
一(いっ)向(こう)に 毫不… 116
ちっとも 完全不… 118
さっぱり 完全(不)… 120
てんで 完全(不)… 122
まさか 竟然 124
とても 無論如何也不…126
どだい 完全不… 128
必(かなら)ずしも 不一定 130
一(いち)概(がい)に 一概… 132
大(たい)して 不會太… 134
あまり 不怎麼… 136
なかなか 很難… 138
別(べつ)に 沒什麼特別的… 140
貓頭鷹小教室-否定副詞使用差異篇 142
˙3-7 闡述˙詢問
一(いっ)体(たい ) 到底 146
はたして 真的是…嗎? 148
どうして 為什麼150
なぜ 為何 152
どう 如何…154
いかが 怎麼樣呢?156
˙3-8 歸結原因
なぜなら 因為 158
というのは 因為 160
一(いっ)般(ぱん)に 一般來說162
概(がい)して 大致上 164
総(そう)じて 整體…166
そもそも 一開始168
もともと 原本170
本(ほん)来(らい) 原本172
元(がん)来(らい) 本來174
結(けっ)局(きょく) 追根究柢176
貓頭鷹小教室-「本(ほん)来(らい)」與「元(がん)来(らい)」比較篇 178
-生動描述現況篇-
˙3-9 比較˙選擇
むしろ 寧可 184
いっそ 乾脆 186
˙3-10 比喻
まるで 簡直是 188
あたかも 宛如 190
いかにも 的確 192
さも 似乎 194
˙3-11 現況再補充
さらに 更 196
もっと 再 198
それに 而且 200
その上(うえ) 而且 202
そればかりか 甚至… 204
なおさら 越…越…206
もっとも 最… 208
強(し)いて 勉強 210
敢(あ)えて 敢、膽敢212
貓頭鷹小教室-更加精確描述篇 214
˙3-12 假定
たとえば 假設 218
もし 如果 220
仮(かり)に 假如 222
万(まん)が一(いち)萬一 224
たとえ 就算…也… 226
˙3-13 強調數量˙程度
たった 只有 228
ほんの 一點點 230
わずか 僅僅 232
せいぜい 充其量也…234
たかだか 頂多 236
相(そう)当(とう) 頗… 238
とびきり 最 240
大(おお)いに 盡情地 242
ずいぶん 很 244
とりわけ 特別 246
特(とく)に 特別 248
よっぽど 很 250
まさに 簡直是 252
もちろん 當然 254
とにかく 總之 256
貓頭鷹小教室-強調篇 258
やたらと 隨便 262
いやに 過於 264
やけに 異常地 266
こんなに、そんなに、あんなに 這麼…、那麼… 268
貓頭鷹小教室-こんなに、そんなに、あんなに差別篇270
索引 274
˙3-1 預想˙推測
きっと 一定 18
絶(ぜっ)対(たい) 絕對 20
おそらく 恐怕 22
たぶん 應該 24
どうやら 看來是 26
もしかすると 該不會 28
ひょっとすると 說不定 30
貓頭鷹小教室-確信程度比較篇 32
˙3-2 預料之中˙預料之外
やはり 果然… 36
やっぱり 果然… 38
案(あん)の定(じょう)不出所料40
案(あん)外(がい) 出乎意料地42
意(い)外(がい)と ...