臺灣國際教育政策與實踐

鑑於全球化之衝擊與地球村之生命共同體理念，國際教育乃成為新世紀教育改革與發展的重要趨勢之一。世界各國對於國際教育推動不遺餘力，綜觀台灣亦戮力於國際教育政策之擘劃與推動。本書基於國民小學是國家發展的根基，唯有小學階段扎根國際教育之永續政策與執行力，方能奠定及裨益培育具備全球移動力與競合力之國際化人才。

本書特色
國際教育議題重要而備受關注，本書以IPO為架構，關注教育現場之策動，完整論述臺灣國際教育之政策與實踐。

作者介紹

蔡金田

現職

國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授兼系主任

研究專長

校長學、教育行政、學校行政、教育管理

學歷

國立中正大學教育學研究所博士

考試

全國高等考試教育行政及格

臺灣省督學課長儲備訓練班結業

經歷

國小教師、組長、校長；縣立體育場場長；教育局課員、督學、體建課長、學管課長；

國立暨南國際大學教育領導培育中心主任

著作

《創意學習校園》、《我國中小學校長培育、甄選、任用制度之規劃》、《課程行動研究??反思實務工作者的方法與資源手冊》、《運用教師社群進行資訊融入自然與生活科技領域教學之行動研究》、《國民中學教育公平指標》、《智慧學校》、《學校行政理念與分析》、《知識、智慧與領導》等專書、另合著《國民中學教育公平指標》、《臺灣國民中小學校長通識素養指標建構與實證分析》、《臺灣高等教育行銷策略指標建構與實證分析》、《學校兼任行政教師行政專業能力指標建構與分析》等；國內外期刊及研討會專題研究論文110餘篇。

劉素珠

學歷

國立暨南國際大學教育學博士

台中教育大學初等教育學系碩士

彰化師大輔導學系學士

經歷

大專院校 助教

國民小學 教師 組長 主任 校長

教育處榮譽督學

研究專長

學校行政

師資培育

補救教學/學習扶助

閱讀教育