海闊天空開放教育【家長篇】：家長如何走進老師教學之中

台灣實施本土化的開放教育，並無特定方法和模式可循，除了與我國社會、文化較為接近的日本，以及國內極少數體制外教改學校可資觀摩參考之外，無論課程、教學、實施策略都還在摸索和研發的階段，又因體制內外學校在基本制度上有很大的不同，因此，教師極迫切地需要相互討論和觀摩學習。

本書除倡導幼小銜接之教育理想及親師合作之理念外，並有本校老師收集一年級的家長在老師邀請下，成功的協助老師完成各項的教育活動，以及家長熱情的迴響，期盼這些成功的例範，能引發更多具現代教育理念、有理想、有抱負的老師，發揮創意及專業自主能力，設計更多生動活潑的教育活動；也期盼本書能引導更多關愛子女的父母自覺，並勇敢的走入老師的教學活動中，和老師攜手合作、共同開發耕耘這片荒蕪的田地，使成為適合老師自主的教學，學生快樂學習的園地，以陪伴孩子走過成長之路。