本書是國內第一本介紹正向領導力的開創性著作。對於領導力的教學和研究，具有重要的學術價值；對於有志於發展領導力的卓越領導者而言，本書也具有參考價值。《正向領導》能讓領導者超越一般性的成功，進而達到卓越的效能與驚人的正向結果。本書列舉大量的實證研究，充分顯示要從成功到卓越，領導者必須創造組織的正向環境。正向領導者建立成員優勢，而不僅著眼於弱點；營造正向氣氛，在組織中促進同情心、樂觀、感恩和寬恕；鼓勵所有成員相互支持，同時也提供深層的意義感。正向領導可以鼓舞和激發人們的潛能，本書介紹了四個具體的策略，並提供領導者執行指南與自我評估工具。其觀點深入、切合實際，它適合任何一個層次的領導者，從本書中找到人生智慧。
作者簡介：
【作者簡介】
金．卡梅倫（Kim Cameron）
金．卡梅倫是美國密西根大學管理與組織學教授及教育學院高等教育學教授，也是正向組織學中心的創辦人之一，該中心主要研究正向超越表現、優勢，以及導致組織繁榮和非凡成果的作法。他在組織美德、效能、品質文化、裁員，以及培養領導能力等領域的研究成果，已經發表了100多篇學術論文和10部著作，包括：《培養管理技能》、《正向組織學》與《化不可能為可能》等書。
【校閱者簡介】
林新發教授
現職：國立台北教育大學校長
學歷：國立台灣師範大學教育研究所博士
榮譽與重要獎勵：
．獲行政院國科會甲種研究獎勵、研究計畫主持費獎助等共15次以上
．發表學術期刊、論文、專書、研究報告等計有200餘篇（冊）
．教育部青年研究發明獎研究著作甲等
．考試院教育行政人員高考、普考及格
．台灣區教師及教育行政人員專題研究論文競賽特優獎
．奉總統核定為行政院所屬中央機關保舉最優人員
．國立嘉義師範學院與虎尾中學傑出校友
譯者簡介：
謝傳崇教授
學歷：國立台北教育大學教育政策與管理研究所博士
英國Nottingham大學教育學院博士班進修
現職：國立新竹教育大學教育學系助理教授
國立台北教育大學教育經營與管理學系兼任助理教授
經歷：中小學校長、主任、老師
榮譽與重要獎勵：
．教育部教學卓越獎「金質獎」
．全國學校經營創新特優獎
．全國創意教學特優獎
重要譯作：
．《變革時代卓越的校長領導：國際觀點》（2009，心理出版）
．《教育變革領導》（2010，華騰出版）
．《校長教學領導：理論與應用》（2011，心理出版）
各界推薦
名人推薦：
聯合推薦
教育部部長．吳清基
國立政治大學教授、國立中央大學客家學院院長．江明修
台北市立教育大學校長．林天祐
國立政治大學教育學系系主任．湯志民
國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授．楊振昇
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正向領導可以鼓舞和激發人們的潛能。本書是國內第一本全面介紹正向領導力的開創性著作。對於領導力的教學和研究，具有重要的學術價值。對於有志於發展和提高自身領導力的卓越領導者而言，本書也具有重大的參考價值和啟發意義。
教育部部長 吳清基
「本書藉由深入淺出的正向領導策略，引領我們聚焦於組織的卓越表現。正向領導強力喚起「人性本善」的天性，提醒大家誠信、正直與人性光明面中的特質，才是造就卓越的永恆要素。處於變革的年代，《正向領導》正是組織亟需的良方。
國立政治大學教授、國立中央大學客家學院院長 江明修
本書講述的正向領導是一種充滿責任感、以人為本，可以付諸實踐的領導藝術。與其說這是一本研究領導藝術的著作，還不如說它是一部論述領導核心觀念的教科書，它對每一個正向領導原則的論述，揭示了一些領導人並不陌生，卻總是忽略的關鍵性因素，這些因素的背後正是一個有深邃智慧的正向領導者的堅實基礎。
台北市立教育大學校長 林天祐
正向領導強調領導的力量與藝術相融，本書引述正向氣氛、正向溝通、正向意義與正向關係等原則，可以幫助你應對各種艱困形勢。其觀點深入、中肯、切合實際，它適合任何一個層次的領導者，你不必一定是CEO、領導者或是經理，一樣可以在本書找到人生智慧，並且把它運用到你的日常生活中去。
國立政治大學教育學系系主任 湯志民
譯者謝傳崇教授在大學教導領導相關課程，也曾經擔任中小學校長多年，具有豐富的領導理念與經驗，他以精簡流暢的文字，引介正向領導的新思維；該書在七篇短文中，對於變革時代的領導，有極為完整而深入的探討，為經營者提供具體可行的建言。對讀者而言，仔細閱讀這本書，在領導觀念上的收穫相當於博覽十餘本當代的領導經典。
國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授 楊振昇
（推薦者依姓名筆劃排列）
名人推薦：聯合推薦
教育部部長．吳清基
國立政治大學教授、國立中央大學客家學院院長．江明修
台北市立教育大學校長．林天祐
國立政治大學教育學系系主任．湯志民
國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授．楊振昇
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正向領導可以鼓舞和激發人們的潛能。本書是國內第一本全面介紹正向領導力的開創性著作。對於領導力的教學和研究，具有重要的學術價值。對於有志於發展和提高自身領導力的卓越領導者而言，本書也具有重大的參考價值和啟發意義。
教育...
目錄
作者簡介
校閱者與譯者簡介
譯序
序言
1. 正向領導
2. 正向氣氛
3. 正向關係
4. 正向溝通
5. 正向意義
6. 實施正向領導策略
7. 發展正向領導
參考文獻
索引
作者簡介
校閱者與譯者簡介
譯序
序言
1. 正向領導
2. 正向氣氛
3. 正向關係
4. 正向溝通
5. 正向意義
6. 實施正向領導策略
7. 發展正向領導
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