自序
緣起、內容、致謝
壹、緣起
佛里曼（Friedman）說「世界是平的」；而葛馬萬（Ghemawat）卻說全球化至今也只實現了1/10，從來就不是全球化，頂多是「半」全球化而已。全球化關注的焦點初期在於現象的觀察與描述：經濟力量如何穿越政治疆界營造全球市場∕工廠；如果我們站在廣袤的地表上，的確很容易把世界誤認為是平坦的，尤其是經濟與交通和通訊科技互為共伴影響，縮短時空差距，以此看來「世界似乎是平的」。但是隨著全球化複製到全世界，這個系統霸權改變的不僅是其他地區的土地利用與經濟生產方式的外在邏輯，更多是思考認知與生活方式的內在性格，易言之，帶來的是對在地總體文化的衝擊。
根據2010年聯合國開發計畫署（PUND）針對169個經濟體在健康、教育、收入向度所做的一項綜合性的「人類發展指數」（HDI）調查─在名為《國家的真實財富：人類發展進程》報告中指出：根據MPI（多維貧困指數）計算結果，104個國家中，其總人口的1/3（大約17億人）正遭受多維貧困。這個數字可知在這些國家中，若是以「每天使用不到1.25美元」作為貧困線衡量，可以得出全球每天約有13億人（約為全球1/5）生活費不到1.25美元（約為台幣37.5元）。換言之，全球消費與在地貧窮兩種不同的外在邏輯與內在性格接觸的結果，我們可以看到：撒哈拉以南非洲的多維貧困發生率最高，平均為65%；世界上仍有一半的貧困人口（約8.44億人）集中在南亞地區，撒哈拉以南非洲的貧困人口約為4.58億人。
貧窮本身或許不是罪惡，世界性的貧窮問題也並非肇始於全球化，但卻因之而愈發顯現「世界是不平等的」。貧窮，或許不是罪惡，但卻會引發其他一連串人權問題，因此聯合國「千年發展目標」：1. 消滅極端貧窮和饑餓、2. 普及初等教育、3. 促進男女平等，並賦予婦女權力、4. 降低兒童死亡率、5. 改善孕產婦保健、6. 與愛滋病（病毒）、瘧疾和其他疾病對抗、7. 確保環境的可持續能力、8. 全球合作促進發展等，就是希望改善貧窮所帶來的一連串人類生活與人性尊嚴問題。
貳、內容
伴隨全球化複製到全世界的還有科技利用方式，也就是「人－科技－自然」的關係：水資源∕能源匱乏、氣候暖化∕變遷、物種消失、糧食不足等問題，只會隨著新興國家不斷成長的工業發展，永無止境的向地球掠奪。前述議題限於所學專長及篇幅，無法逐一跨界討論，本書《人權影像：從電影文本透視全球人權》，全書立基於《世界人權宣言》、《公民與政治權利國際公約》、《經濟社會文化權利國際公約》三項法典，回歸基本人權的概念去探討當代世界廣泛存在的全球人權議題。
在文本和議題的選擇上，包括：全球化議題的《世界是平的》、兒童人權議題的《被遺忘的天使》、老年人權的《有你真好》、同志人權議題的《自由大道》、人口販運問題的《即刻救援》、貧窮∕消費文化議題的《咖非正義》、貧窮∕經濟人權議題的《貧民百萬富翁》、恐怖主義議題的《以信仰之名》；《衝擊效應》、《衝鋒陷陣》、《盧安達飯店》、《消失的一九四五》等四部片則是種族∕族裔、戰爭與和平議題。
本書為「人權影像系列」的第四本書。前《人權影像：從電影文本理解公民社會》及《人權影像：從電影文本認識醫療社會》兩書，大抵由於撰寫典範新穎，兼具知識承載及學術理論價值，極適合教學參考、自修研習、讀書討論的緣故，目前已為社會各界廣泛運用、薦購上架典藏：1. 大專校院圖書館方面，例如有：台大、成大、台師大、高師大、中正、中興、元智、中原、淡江、台科大、雲科大、中國政法大學等；2. 研究中心∕其他機構部分，例如有：立法院國會圖書館、教育部人權教育諮詢暨資源中心、國家教育研究院籌備處、國家電影資料館、行政院研考會、臺灣原住民族圖書資訊中心、台中光田醫院、新竹市文化局圖書館等；3. 高級中學方面，例如有：南投普台、台中西苑、彰化永靖高工、高雄鳳山高工等：此外，兩書也被多位大專校院教師推薦為閱讀作業，或是專業讀書會選為研討之用；甚且部分文章內容未來也正式成為高中教材內容。
由國內到國外【按：兩書已由台灣發行至香港、大陸、馬來西亞】，往下扎根到中學，往外擴展到社區大學、讀書社群，本書承續「人權影像系列」的撰寫和編輯理念，繼續為深化通識教學和普及人權教育而努力。
參、致謝
2010年09月，國立編譯館「99年度獎勵人權教育、道德教育與生命教育出版品」獲獎名單出爐，在所有參賽的21個出版單位所提出69件出版品中，《權影像：從電影文本理解公民社會》乙書榮獲「編著獎」前五名，另一本《人權影像：從電影文本認識醫療社會》則榮獲「佳作」。消息傳來，兩本書的所有撰寫學者無不興奮莫名，讓我們更有信心堅持下去。
這一路走來，特別要感謝巨流圖書公司黃煇雲先生、蘇純嬅小姐，以及所有編輯團隊成員。雖然大環境對台灣的出版業非常不利，何況是出版現在學生普遍不願意購買的通識類科用書，但在幾次的會面中，可以深刻感覺到巨流公司及煇雲兄，仍然真誠地願意在此險惡的環境中，繼續支持「好書」的出版。同為愛書人，不忍一分純心善念消失而無隻字片語留下，就是因為這分「初發心」，也讓作者群願意延後自己寶貴的升等時間，為台灣教育留下一些「不一樣」的教材。
再次催生《人權影像：從電影文本透視全球人權》，除了感謝元智大學人社院院長謝登旺教授惠賜嘉言美序推薦本書；清雲科技大學通識教育中心王坪主任、以及時任計畫助理黃佳潁小姐在各項行政工作上的協助；囿於篇幅所限，還有其他更多良朋好友無法名列，實在是因為要感謝的人太多，就似陳之藩所感：「得之於人者太多，出之於己者太少」，就以虔誠感恩之心「謝天、謝地、謝蒼生吧！」
本書作者群懇請各位教育先進惠賜高見，並委由愚代為撰寫序文，向各方申謝猶如恆河沙數般的千萬億那由他分志忱。
閔宇經
謹誌
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