人類行為與社會環境

序言

第一章 基本概述
第一節 人類行為的影響因素
第二節 人在環境中系統
第三節 人類發展

第二章 社會功能基本理論與概念
第一節 生理層面
第二節 心理層面
第三節 社會層面

第三章 新生兒時期
第一節 生理層面
第二節 心理層面
第三節 社會層面

第四章 嬰幼兒時期
第一節 生理層面
第二節 幼兒心理成長與發展
第三節 社會層面

第五章 兒童早期
第一節 生理層面
第二節 心理層面
第三節 社會層面

第六章 兒童中期
第一節 生理層面
第二節 心理層面
第三節 社會層面

第七章 青少年期
第一節 生理層面
第二節 心理層面
第三節 社會層面

第八章 成年前期
第一節 生理層面
第二節 心理層面
第三節 社會層面

第九章 成年中期
第一節 生理層面
第二節 心理層面
第三節 社會層面

第十章 成年晚期
第一節 生理層面
第二節 心理層面
第三節 社會層面

 

序

　　「人類行為與社會環境」的主旨是從生命週期的角度，來探討不同階段的個人，在生活環境中可能遭遇的問題與適應情況。其中，特別重視生理、心理、與社會等三個面向的議題。對社工員而言，案主目前的情況，是屬於哪個階段，哪些面向與問題可能較具有威脅性；或是，會阻礙當事人發展的主要原因或項目有哪些？這些都是必須加以瞭解與掌握的要素。因此，「人類行為與社會環境」的功能在於提供社工人員一個基本的概念架構，或是一個基本的理解，以作為服務案主的基礎。

　　本書共計十章，其中，第一章是總論，內容呈現人類行為與社會環境的基本概念。第二章介紹相關的理論與概念，主要是在討論生理心理社會等三個面向的知識內涵。第三章開始對人類行為在不同階段的特徵與危險因素進行探討，內涵是以艾瑞克森的發展八階段論為主軸，探導新生兒在社會環境中，必須完成的任務與危機。

　　第四章介紹幼兒在逐漸具備有自由行動、溝通、社會行為能力的過程裡，應該關切的議題。第五章介紹幼兒早期發展的一個主題，也就是「主動與罪惡感」，兒童主動的發起各種不同的活動，包括動作、認知、想像、語言等各方面，如果努力常常受到鼓勵讚美 ，便能夠發展自動自發的主動行為。

　　第六章探討的兒童中期是介於小學期間，也就是所謂的「勤奮對自卑」的時期，兒童如果能勝任在認知、心理和社交技巧方面的發展任務則比較能夠努力，否則可能會產生自卑感。第七章介紹的青少年時期是兒童與成人之間的過渡時期，具有承先啟後的功能，很多的心理學家把青少年視為最重要的發展時期，對未來人生的開展具有關鍵性作用。青少年是自我辨識與認定的重要時期，此時期發展不利者，將阻礙以後人生各期心理社會危機的克服。

　　第八章的成年前期被視為人生轉變的重要階段，也是人生重要角色建構的關鍵時期。開始與他人建立親密關係，及擁有穩定工作之需求是成年前期的主要任務，此階段有「經濟獨立」及「做決策」等兩大重要發展議題及特點。第九章的成年中期被視為人生的黃金階段，也是人生重要角色發揮的關鍵時期。如果發展順利，就能擁有較好的生活品質。如遭遇不利因素的打擊，就會造成停滯的現象。

　　第十章呈現成年晚期的相關議題，成年晚期通常指退休後的這段期間，成年晚期發展的任務是統整對絕望，也是一個回顧與反省的人生階段。在生命回顧的歷程裡，老年人如果能有感於自己的人生是豐富有價值的，就較能感到滿足且充滿意義，體驗自我人生統整的價值；反之，則是悔恨與遺憾、心生絕望。

　　本書第一章至第七章是由李聲吼撰寫，第八章至第十章是由邱奕綺撰寫，並由李聲吼審定，敬請各界不吝指正。最後感謝巨流出版公司協助出版，謹此致謝。