新文學的教育之路：論現代文學與晚清民國語文教育的互動關係

晚晴民國時期，以白話文為代表的現代文學從發生到發展，面對幾千年來發展完備、傳統深厚的中國古典文學，在短短數十年內就取得「勝利」，不只是因為古典文學的衰落和現代文學作品的優秀，更重要的原因還在於現代文學得到了新的教育制度的支持，其中語文教育助力尤大。一方面，現代文學作品為新型語文教材提供了選文，逐步改變了學生的閱讀習慣和文學觀念；另一方面，語文教育為新文學提供了制度保障，在學生閱讀、教師講解、考試和作文等現代教學技術下，現代文學作品被「經典化」，成為幾代人的集體記憶。

本書鉤沉了現代文學和語文教育的大量第一手資料，摒棄了文學史中熟知而未必準確的普遍觀點，在「吃透」原始材料的基礎上，追尋歷史背後的真實細節，辨析歷史發展過程中的偶然的、非本質的因素，以恢復歷史場景的筆法敘寫，追求學術著作的活潑文風，在歷時性與共時性的交叉中使本書論述有力、行文豐滿。

作者簡介：

二○○四年畢業於北京師範大學文學院，是中國大陸培養的第一屆兒童文學博士。現任職於北京人民教育出版社。

作者致力於在教師和父母中推動兒童閱讀，曾主持研發過「中國小學生基礎閱讀書目」、「中國幼兒基礎閱讀書目」、「中國小學圖書館基本配備書目」。

著有《幼兒文學》、《兒童文學概論》、《作家和你談課文》、《繪本賞析與創意教學》。在各類報刊上發表語文教學和兒童文學研究文章五十多篇。翻譯過的兒童圖畫書多冊。

• 作者： 王林
• 出版社： 萬卷樓圖書股份有限公司 出版日期：2015-01-01 ISBN/ISSN：9789577398895
• 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：296頁
• 類別： 中文書> 華文文學> 華文文學研究