本書集結作者近期教學與研究心得,針對兒童戲劇、戲劇教育與兒童文學三類主題,在二○○○年之後,所衍生之新趨勢的研究觀察。在兒童戲劇的部分,包含兒童劇本分析、兒童作家作品概述、臺灣兒童戲劇史的跨文化特色及兒童美學研究;戲劇教育的部分包括戲劇教育的實施現況、戲劇遊戲的象徵美學與戲劇教育應用於聽障兒童的實踐歷程;兒童文學的部分著重在兒童文學作家作品分析,以及臺灣兒童文學早期的重要推手「陳國政兒童文學獎」所產生之影響。另收錄兒童劇評一篇,以文化研究領域中性別主義理論為評析之依據。
作者嘗試將視點立足於兒童,從多元的戲劇藝術與文學再現,反映當代的兒童學思想風尚,並透過各種範例進行分析與評述。無論是對於兒童研究,或是戲劇、文學、藝術研究,本書具有豐富且實用的閱讀價值,並可為相關領域的教學、理論研究及演出實務提供有益參考和指導。