本書收錄作者近10年來的一線課堂教學實驗研究成果；內容包括教學現象討論分析與第二語言課堂教學方法之提煉。論文的核心理念是建構主義；在建構主義理論指導下，作者研發了以兒童為物件的建構型第二語言教學法，包括自主性閱讀、寫作教學策略。這些方法針對性強、新穎實用，深獲新加坡老師肯定。
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華語文教學實證研究：新加坡中小學經驗的圖書 |
![華語文教學實證研究-新加坡中小學經驗[1版/2015年1月]](https://img.findprice.com.tw/book/9789577399182.jpg) |
華語文教學實證研究-新加坡中小學經驗[1版/2015年1月] 出版日期：2015-01-01 |
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：華語文教學實證研究：新加坡中小學經驗
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