民國百年人物故事

名人推薦：【推薦序1】

◎馮季眉（國語日報社總編輯）

【推薦序2】

◎林玫伶（臺北市明德國小校長）

甘心為孩子做牛的人──魯迅

特立獨行

　　在很多人眼裡，魯迅是一個古怪的人。

　　這個在民國初期曾經改變過一代風氣的文學家和思想家，留下一些逸事，讓人看得到他是怎麼怪的。

　　據說魯迅有一次去理頭髮，理髮師馬馬虎虎，隨便理理就了事。當時理一次頭髮要花一毛錢，而魯迅什麼話也沒說，從口袋掏出一把約兩塊錢的銅元，就給了理髮師。

　　理髮師喜出望外，從此記住了這個慷慨的客人。一個月後，當魯迅再次上門，理髮師殷勤招待，使出渾身解數，為魯迅好好的理了一次頭髮。理髮師巴望著魯迅再給多一點錢，然而魯迅卻只給了一毛錢。

　　那名理髮師看看手裡的錢，忍不住問：「先生，上次我理得馬虎，您給了兩塊錢。這次我理得認真，您怎麼只給一毛錢？」

　　魯迅幽默的說：「你馬馬虎虎的理，我就馬馬虎虎的給；你認真的理，我就認真的給。」

　　據後來的學者考證，這段逸事有可能是當時的人編來調侃魯迅的。不過就算是瞎編的，我們也可以從這一則笑話裡看到魯迅在大眾心中所留下的印象──他是一個會用自己的方法來跟別人計較的人。

　小事計較，大事更不容隨便。關於魯迅，有件事情是千真萬確的，那就是他曾經拒絕諾貝爾文學獎提名的機會。

　一九二七年，有個瑞典人來到上海，了解了魯迅在中國的文學成就，請人轉達魯迅，想徵求他的同意，提名他去角逐諾貝爾文學獎。

　對很多作家來說，這是個求之不得的機會，魯迅卻很快的加以婉拒。魯迅的理由是：在當時的中國還沒有人有足夠的資格能拿這個獎，「倘因為黃色臉皮的人，格外優待從寬，反足以長中國人的虛榮心，以為真可以與別國大作家比肩了，結果將很壞。」

　　原來他是為整個民族的文學前途著想，不想得到不相稱的獎勵，以免產生壞的影響。

　　從這件事，我們可以更了解魯迅──他有比平常人更細膩的心思以及更深沉的一面，並不是「古怪」這兩個字就能形容的。

一心為孩子

　　魯迅成為作家之後，對很多事情都發出尖銳的批評，因此得罪了不少人。他罵別人，別人也罵他，筆仗從沒有停過。

　　然而對於孩子，魯迅始終抱持著最深切的關懷，那種呵護幼苗的心情，全然不像他對大人那樣的冷峻。

　　魯迅有兩句詩，相當能表現他對孩子的愛：

　　橫眉冷對千夫指，

　　俯首甘為孺子牛。

　　這兩句詩的意思是：我憤怒而鄙視的面對所有人的指責，但低著頭甘心為孩子做一條牛。

　　懷著無比的熱誠為孩子做牛，要做的是什麼事情呢？要做的是打造一個好的環境，讓孩子接受好的教育，讓他們成為「真正的人」。

　　一九二一年，魯迅發表另一篇膾炙人口的小說──《阿Q正傳》。故事中的主角阿Q，一顆瘌痢頭留著一條辮子，像極了英文字母Q。

　　這個阿Q有一種很難改變的「奴隸性」，若是遇到誰挖苦他、欺負他，他總會縮到自己的「龜殼」裡，在「龜殼」裡用對方聽不到的話來鄙視對方、嘲笑對方，以求得「精神上的勝利」。

　　他沒什麼革命的本事，卻愛起鬨，最後糊裡糊塗的被當成革命黨，推出去砍頭。

　　阿Q在刑場上所留下的「Q」，不僅是自己的頭，也是一個時代的英文大寫的「疑問」（Question）。

　魯迅想問的是：阿Q不是個壞人，他只是愚昧和無知，要是我們每個人都像他，這個民族還有前途嗎？

　藉著阿Q這個「負面教材」，魯迅透露出一個期望：孩子生下來，總得被好好的教導；不能像阿Q那樣，糊裡糊塗的出世，糊裡糊塗的長大，然後糊裡糊塗的送了命。

臺灣科學教育的推手──吳大猷

　　誰是吳大猶呢？對小朋友來說，恐怕難得聽過這個人。但是你若發揮小學生該有的敬業精神，上網鍵入「吳大猷」三個關鍵字，必定能夠查到一張又一張的老先生照片││白眉毛、白頭髮、雙下巴、一臉和煦笑容，再配上矮矮胖胖的身材，活脫脫像個「耶誕老公公」的現代版。

　　照片裡，這位「耶誕老公公」伏在桌上拿筆用功，不是在擬禮物清單，也不是為小朋友寫耶誕卡片；但是這麼說吧，他做的事比真正的耶誕老公公費神一點，也比送禮、寫卡片影響小朋友更深遠一點；他，正在研究臺灣的科學教育，還苦口婆心的寫文章宣揚正確的科學態度呢！

　　如果繼續連結到介紹這位「耶誕老公公」的各色文章，你還會發現││咳咳咳，坐穩咯││這位吳大猷先生啊，個頭小、來頭可不小，他的名字前總掛著一些高深莫測的頭銜，像是「中國物理學之父」、「中央研究院院長」、「錒系元素研究的先驅者」、「臺灣科技政策的先導」、「臺灣的科學園丁」等。

出生書香世家小

　　吳大猷，民國前四年誕生於廣州的一個書香世家；祖父是清朝的進士，父親中過舉人，後來則改讀洋書，擔任過菲律賓大使。不過，吳大猷才五歲時，父親就生病過世了，由母親及伯父撫養長大。因為家裡只有一個孩子，吳大猷的母親自然非常重視吳大猷的教育，期待他長成個性正直又獨立自主的人。

　　吳大猷小時候乖巧、內向，暗地裡卻充滿了強烈的好奇心；遇到感覺有趣的事，就會主動在一旁安靜觀察，默默的學會一些本領。像是跟著幾位姑母們學會書法、繪畫，或是每天放學在圖章店旁偷看，回到家無師自通的學會刻印章。

　或許就是這種主動求知的個性，使得漸漸成長的吳大猷對當時的傳統教育，感到無法滿足。

說真話　讀書人性格

　不過，吳大猷就像勇猛的獅子一樣，一向以說話坦白、直率著稱；該說的話就說，不是自己的功勞也絕不搶功。

　一九五六年，獲得諾貝爾獎的科學家李政道與楊振寧都曾是吳大猷的學生，可是，吳大猷認為自己沒什麼功勞，他說：「近年來，李、楊成就卓然，國人常提及二人為我學生，並以李與我的機遇傳為美談。實則我不過是適逢其會，在那時地遇上他們而已。譬如兩粒鑽石，不管放在哪裡，終還是鑽石……」由此可見他的坦白與平實。

　吳大猷一生讀書也不為功名利祿，他尊敬真正致力於學術研究的人，厭惡把「讀書」當作成功跳板的讀書人，更討厭那些表面上自命清高、卻在暗地裡汲汲於追求名利的人。

　他一生中得過無數獎章，外人看他飛黃騰達，但他自己看待名利卻相當淡泊。

拿獎座充當開核桃的錘子眼

　　民國七十二年，吳大猷被總統任命為中央研究院的院長時，大批官員準備祝賀他，大批媒體也到處找他，想採訪他。他卻一個人跑去清華大學和幾位研究生討論量子物理學，讓所有人撲了個空。

　　等到晚間回到住處時，他連飯都沒吃，只從冰箱拿出冷凍餃子，熱了後，簡單下肚。害得有些記者差點寫不出新聞稿，第二天只好以小幅報導，草草交差了事。

　　還有一件有趣的事情，也讓認識吳大猷的人津津樂道。

　　那一次，吳大猷寫了一本有關古典力學的著作，出版之後受到國內外學者的大加讚譽，因此，政府單位特別頒發一座「金鼎獎」肯定他的成就。

　　金鼎獎是多少人想得而不可得的榮譽，可是吳大猷並沒把這項「榮譽」放在心上。因為後來有一天，他恰巧從冰箱拿出一些核桃來吃，卻到處找不到可以敲開核桃的錘子時，竟然隨手就拿起茶几上的「金鼎獎」來「敲核桃」，讓一旁的人看得傻眼。

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