海馬先生

我曾帶深受小朋友喜愛的艾瑞卡爾爺爺的作品《海馬先生》，和國小一年級的小朋友分享。



一開始，小朋友說海馬是咖啡色的。可是當他們看到繽紛七彩的《海馬先生》的封面時，小朋友的眼睛都亮了起來，他們馬上改口說海馬還有好多種顏色：有橘色、紅色、粉紅色、綠色、藍色、黃色。最後，乃嘉說還有黑色的海馬。



我說：「海馬太太把卵產在海馬先生的育兒袋之後，海馬先生帶著卵游啊游。遇到一群藏在水草後面的喇叭魚。…」



小朋友注意到喇叭魚在畫面裡是頭下腳上的姿勢。我說刀片魚也是這樣的。小朋友好奇地問那柳葉魚呢？香魚呢？也是這樣的嗎？



我說：「沒多久，海馬先生遇到刺魚先生。刺魚先生做好一個窩，刺魚太太產了好多卵在裡面。」



小朋友說刺魚先生做的窩好像是一棵樹。



我說：「海馬先生在海裡慢慢游啊游。他從誰的旁邊經過？」



「鯊魚」、「海蛇」、「大白鯊」、「烏龜」小朋友紛紛猜測這一次海馬先生會遇到誰。當我翻開透明片之後，小朋友一看到獅子魚就說獅子魚有毒。我問獅子魚哪裡有毒呢？有人回答是身體，我繼續問是身體的哪個部份呢？有人回答是嘴巴、鱗片、胸部、背部。我繼續提示「是背部的哪個部份呢？」有人回答出是背上的鰭。



我說：「沒多久，海馬先生遇到吳郭魚，他的嘴含著許\多卵」我模仿吳郭魚嘴巴含卵，嘴巴開開地含混地講了一段話，當然是口齒不清囉，小朋友覺得很好玩。



我說：「沒多久，海馬先生遇到鉤魚先生，鉤魚先生把卵黏在他的頭上。」



小朋友馬上說他一定是用黏液才能把卵黏上去。此時，也有小朋友發現這一頁的海馬是倒立著。小朋友很好奇問他為什麼要倒立呢？有人回答，因為他要看清楚啊。也有人說他要看看別的地方有沒有黏卵？



我說：「藏在石頭後面的是…」



「石頭魚」小朋友們異口同聲地說。好厲害。這一回，小朋友全都猜對了。小朋友知道石頭魚有毒。有人說要穿鞋才能在海裡走路。這時，有小朋友說穿鞋也會被刺破。有人誇張地說要穿一千雙鞋就不會被刺破了。



「沒多久，海馬先生遇到海龍先生，海龍太太沿著海龍先生的肚子產了好多卵」



我指出書中海龍先生腹部一顆顆橘色的圓形部份是海龍的卵。小朋友才恍然大悟。因為他們一開始以為那是海龍的腳或是吸盤。



「沒多久，海馬先生遇到ㄋㄧㄢˇ魚先生，ㄋㄧㄢˇ魚先生正在照顧ㄋㄧㄢˇ魚寶寶。」小朋友注意到ㄋㄧㄢˇ魚爸爸和ㄋㄧㄢˇ魚寶寶的頭上都有鬍鬚。



故事講到這裡時，有許\多的小朋友迫不急待要發表意見。他們要講他們家養的寵物。竹雅提到他們家養孔雀魚。睿陽說他們家養黃金鼠、趴趴鼠、三線鼠。冠宇說他阿嬤家養金魚。治身說他舅舅家養烏龜。庭瑜說他們家養食人魚。



當邦育說他們家養鯊魚時，許\多小朋友一直說不可能、騙人，讓邦育很難過。我接著說，我家也有養鯊魚和鯨魚喔，我把牠們養在腦海裡。我問邦育他家的鯊魚是公的還是母的？他說是公的。我說，我家的是母的，可以一起玩。那他家的鯊魚幾歲了？他說七歲。我說我家的鯊魚比較小一點，才六歲。聊一聊，邦育就開心了。小朋友也都可以接受邦育家養鯊魚這件事了。



陸續發言的小朋友，養的寵物就越來越特別了。養鱉、養青蛙、養美人魚、養手指魚、養大白鯊、養七隻腳的怪魚等等。我想當我接受邦育的想像的答案時，小朋友就放心地發揮他們的想像力，開始說他們想得到的動物。



我看小朋友的發言也踴躍，家裡的寵物也越來越奇特，於是，我發下白紙，讓他們把自己家裡或是親戚家裡或是自己的腦海裡養的動物畫出來。小朋友畫的很棒呢！

我曾帶深受小朋友喜愛的艾瑞卡爾爺爺的作品《海馬先生》，和國小一年級的小朋友分享。



一開始，小朋友說海馬是咖啡色的。可是當他們看到繽紛七彩的《海馬先生》的封面時，小朋友的眼睛都亮了起來，他們馬上改口說海馬還有好多種顏色：有橘色、紅色、粉紅色、綠色、藍色、黃色。最後，乃嘉說還有黑色的海馬。



我說：「海馬太太把卵產在海馬先生的育兒袋之後，海馬先生帶著卵游啊游。遇到一群藏在水草後面的喇叭魚。…」



小朋友注意到喇叭魚在畫面裡是頭下腳上的姿勢。我說刀片魚也是這樣的。小朋友好奇地問那柳葉魚呢？香魚呢？也是這樣的嗎？



我說：「沒多久，海馬先生遇到刺魚先生。刺魚先生做好一個窩，刺魚太太產了好多卵在裡面。」



小朋友說刺魚先生做的窩好像是一棵樹。



我說：「海馬先生在海裡慢慢游啊游。他從誰的旁邊經過？」



「鯊魚」、「海蛇」、「大白鯊」、「烏龜」小朋友紛紛猜測這一次海馬先生會遇到誰。當我翻開透明片之後，小朋友一看到獅子魚就說獅子魚有毒。我問獅子魚哪裡有毒呢？有人回答是身體，我繼續問是身體的哪個部份呢？有人回答是嘴巴、鱗片、胸部、背部。我繼續提示「是背部的哪個部份呢？」有人回答出是背上的鰭。



我說：「沒多久，海馬先生遇到吳郭魚，他的嘴含著許\多卵」我模仿吳郭魚嘴巴含卵，嘴巴開開地含混地講了一段話，當然是口齒不清囉，小朋友覺得很好玩。



我說：「沒多久，海馬先生遇到鉤魚先生，鉤魚先生把卵黏在他的頭上。」



小朋友馬上說他一定是用黏液才能把卵黏上去。此時，也有小朋友發現這一頁的海馬是倒立著。小朋友很好奇問他為什麼要倒立呢？有人回答，因為他要看清楚啊。也有人說他要看看別的地方有沒有黏卵？



我說：「藏在石頭後面的是…」



「石頭魚」小朋友們異口同聲地說。好厲害。這一回，小朋友全都猜對了。小朋友知道石頭魚有毒。有人說要穿鞋才能在海裡走路。這時，有小朋友說穿鞋也會被刺破。有人誇張地說要穿一千雙鞋就不會被刺破了。



「沒多久，海馬先生遇到海龍先生，海龍太太沿著海龍先生的肚子產了好多卵」



我指出書中海龍先生腹部一顆顆橘色的圓形部份是海龍的卵。小朋友才恍然大悟。因為他們一開始以為那是海龍的腳或是吸盤。



「沒多久，海馬先生遇到ㄋㄧㄢˇ魚先生，ㄋㄧㄢˇ魚先生正在照顧ㄋㄧㄢˇ魚寶寶。」小朋友注意到ㄋㄧㄢˇ魚爸爸和ㄋㄧㄢˇ魚寶寶的頭上都有鬍鬚。



故事講到這裡時，有許\多的小朋友迫不急待要發表意見。他們要講他們家養的寵物。竹雅提到他們家養孔雀魚。睿陽說他們家養黃金鼠、趴趴鼠、三線鼠。冠宇說他阿嬤家養金魚。治身說他舅舅家養烏龜。庭瑜說他們家養食人魚。



當邦育說他們家養鯊魚時，許\多小朋友一直說不可能、騙人，讓邦育很難過。我接著說，我家也有養鯊魚和鯨魚喔，我把牠們養在腦海裡。我問邦育他家的鯊魚是公的還是母的？他說是公的。我說，我家的是母的，可以一起玩。那他家的鯊魚幾歲了？他說七歲。我說我家的鯊魚比較小一點，才六歲。聊一聊，邦育就開心了。小朋友也都可以接受邦育家養鯊魚這件事了。



陸續發言的小朋友，養的寵物就越來越特別了。養鱉、養青蛙、養美人魚、養手指魚、養大白鯊、養七隻腳的怪魚等等。我想當我接受邦育的想像的答案時，小朋友就放心地發揮他們的想像力，開始說他們想得到的動物。



我看小朋友的發言也踴躍，家裡的寵物也越來越奇特，於是，我發下白紙，讓他們把自己家裡或是親戚家裡或是自己的腦海裡養的動物畫出來。小朋友畫的很棒呢！