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張學岺 兒童精神科醫師 幸福身心診所
人類出生的第一件重要任務是放聲大哭。幼兒園的孩子離開母親時哭，小學生被老師罵的時候哭。大人失去時哭，低落時哭。那，為什麼會有這樣的一句話：「不要哭，哭哭丟臉」？哭是情緒，是宣洩，是表達，是整理，是力量。《想哭的時候》由藍色的基調啟航，帶領孩子與故事裡的小男生一起認識情緒，學習相信自己內在的聲音，學習誠實面對自己各種情緒波濤。唯有了解，方能駕馭。真心推薦這本充滿驚喜的好書！
葉嘉青 師大兒童與家庭學系教授
想哭時，多麼希望有人體貼的說:「沒有關係」。想哭時，多麼希望有人仔細的聆聽。想哭時，多麼希望有人陪伴將難耐的情緒宣洩出去，《想哭的時候…》就像這樣的知己。故事中男孩將破掉的藍氣球踢到太空、眼角的藍淚水和著藍雨水滴下，引起了小讀者的共鳴。
然而想哭時，同樣也希望有人告訴自己，你沒有問題。《想哭的時候…》再次以同理的話語，童趣的插圖向小讀者保證：「每個人都是這樣。」「我們都一樣。」並且溫柔地鼓勵著：「你一笑……快樂就開花了。」
劉姿君 臺北市學生輔導諮商中心主任、臺北市政府教育局督學
開心時想笑，難過時想哭，是人類重要的天賦本能，經由眼淚和歡笑，情緒有了抒發的出口，心靈才能夠健康成長。從繪本裡小男孩生動的表情和動作，以及時大時小、忽高忽低的藍色汽球，讓人深刻體會到小男孩歷經的各種情緒變化。在孩子成長的過程中，別太急著要求他們「不要哭」、「不可以生氣」，耐心的支持與陪伴，可以讓孩子安心的表達情緒，自然養成自我接納、同理他人的信心與能力。
媒體推薦：
尼爾以安慰鼓舞的筆調告訴讀者，感到開心、難過或其他情緒都是正常的。圖中的動物、植物、星星和月亮，都傳達出情緒的共通性。──美國學校圖書館學報
尼爾細膩的描繪一個小男孩學習接受和欣賞情緒的過程。──書單書評網站
自我接受、並和群體互動，書中傳遞的訊息非常真誠動人，讓人感到安心。──紐約時報書評
