屏住呼吸，輕輕慢慢的低下頭來……
鼓起勇氣，親一下睡著了的小鱷魚！
叢林裡，小猴子、食蟻獸和烏龜聚在一起，打水花、學怪獸叫、跳搞笑舞，不亦樂乎！調皮的小猴子玩得太起勁了，跳著跳著差點掉到泥漿裡，在那兒遇到了鱷魚媽媽和小鱷魚。鱷魚媽媽邀請他們一起玩「親鱷魚」的遊戲：要親一下睡著了的小鱷魚，但是不能吵醒他！小猴子、食蟻獸和烏龜都覺得自己很勇敢，輪流玩了親鱷魚的遊戲，輕輕的、慢慢的，近距離接觸有著尖牙的小鱷魚……可是，他們真的能不吵醒小鱷魚嗎？
這是個關於「友情」與「勇氣」的故事－面對陌生的遊戲，小猴子、食蟻獸和烏龜對於這個出乎意料的邀請，能打開心胸接受新事物、以天真無邪又樂於交新朋友的心態去面對嗎？「要不要一起玩？」「好啊！」在一來一往的問答間，確認彼此想要共同玩遊戲的意願，然後在體驗新遊戲的過程中，感受不敢大力呼吸的緊張感，與豁然開朗後的歡笑連連！
短敘述
繼丟木塊、學怪獸、跳搞笑舞之後……
小動物們要挑戰更刺激的遊戲－
輕輕的，親一下睡著的小鱷魚！
作者簡介：
文／西恩．泰勒Sean Taylor
英國童書作家，從小就酷愛故事。畢業自劍橋大學英文系，曾在辛巴威擔任中學老師、也曾在出版社工作。喜歡為孩子創造好聽的故事，他相信徜徉在充滿想像力的故事中，就跟在學校學習怎麼拼寫一樣重要。因為太太是巴西人，泰勒經常往返於英國和巴西；巴西是個熱情的國度，與英國的冷靜沉著恰恰相反，這兩種不同的國情也對泰勒在故事創作上有所助益。在台灣出版的作品有《不睡覺世界冠軍》。
圖／班．曼托 Ben Mantle
英國繪本畫家、動畫師。學生時期專攻動畫，畢業後在鬼才導演提姆．波頓執導的電影《地獄新娘》劇組中擔任工作人員，之後在媒體公司當動畫總監。2008年開始為童書作畫，現在住在布萊頓，持續創作。
各界推薦
名人推薦：
陳澤佩（信誼實驗幼兒園園長）
第一次讀這本書，翻到「鱷魚」這一頁時，心中不免一驚，很好奇結局會是什麼，過程中，看到小猴子親鱷魚的表情時，心中不覺莞爾，因為這就是幼兒園裡，孩子們合作遊戲時會出現的情景。
在自訂遊戲規則時，有的孩子是點子王，有的孩子則會先在旁觀察再加入遊戲，他們之間有一種默契：如果想要一起玩，就需要打開心胸，勇敢嘗試新的角色或遊戲方式。
當平常動作比較粗魯、輸了就生氣的孩子想要加入遊戲時，大部分的孩子總是猶豫，就像小動物初次看到有著尖牙的小鱷魚時的感覺一樣，會先入為主地認為這可能會是一次不好的經驗。但，總有孩子願意伸出雙手歡迎他加入，因為他並不總是那麼不好商量，他也願意遵守大家的規則，而且，有時候他的遊戲點子也蠻好玩的呢！
孩子們合作遊戲的過程中，常常發明天馬行空的方法，彼此間也需要學習與不同特質的友伴相處與如何表達商量，就跟書本裡的動物朋友們一樣！
盧怡方（圖畫書閱讀推廣人）
看似無厘頭的濺水花、學怪獸和跳搞笑舞卻能帶來無比的歡樂，這就是兒童遊戲最迷人之處。當成人願意給出空間，孩子自然能創造玩法，並且在遊戲中建立規則與界限。故事裡的小動物遊戲不需絢麗玩具、沒有電動3C，像是「親鱷魚」這類帶有冒險性的刺激遊戲最受歡迎，如同過去我們玩炒蘿蔔或紅綠燈，只要啟動創意想像，就能自由地跑跳，自在地與人互動，能力逐漸在玩耍中長成。
讀者推薦
英國亞馬遜4.5星好評！
「這本書讓孩子理解不能單單以外表評斷一個人。有的人雖然看似難以親近，內心是非常友善的喔！很適合3到4歲的孩子閱讀，因為他們正經歷初步認識『友情』的階段。」－英國讀者Whispering Stories Book Blog
「圖片的筆觸很像孩子常使用的蠟筆和色鉛筆，又能細緻地畫出故事深度，尤其是親小鱷魚時放大的畫面增添了閱讀的趣味性，這本書好適合說故事活動！」－英國讀者Lilyfae
「完全可以想像孩子們模仿書中動物們滑稽的動作，然後哈哈大笑的樣子！」－英國讀者serenity
名人推薦：陳澤佩（信誼實驗幼兒園園長）
第一次讀這本書，翻到「鱷魚」這一頁時，心中不免一驚，很好奇結局會是什麼，過程中，看到小猴子親鱷魚的表情時，心中不覺莞爾，因為這就是幼兒園裡，孩子們合作遊戲時會出現的情景。
在自訂遊戲規則時，有的孩子是點子王，有的孩子則會先在旁觀察再加入遊戲，他們之間有一種默契：如果想要一起玩，就需要打開心胸，勇敢嘗試新的角色或遊戲方式。
當平常動作比較粗魯、輸了就生氣的孩子想要加入遊戲時，大部分的孩子總是猶豫，就像小動物初次看到有著尖牙的小鱷魚時的感覺一樣，會先入為主地認...
推薦序
在遊戲裡揮灑童趣、學會尊重
文／吳幸玲（輔仁大學兒童與家庭學系兼任副教授）
「親一下小鱷魚」是一本充滿遊戲和聲音的趣味童書，也是描繪朋友之間相互信任與尊重的溫暖故事。
故事蘊藏遊戲互動和聲音趣味
好朋友小猴子、食蟻獸和烏龜，一起玩得好開心，他們比賽丟木塊，看誰的水花最大；他們學怪獸、跳搞笑舞，也玩起聲音的遊戲。丟木塊到水裡時，會出現「噗！啪！噗咚！」水花濺起的聲音。一起學怪獸時，他們自然發出「嘎—哇—呀—」的吼叫聲。大跳搞笑舞時，還伴隨著「啊布滴！哈布滴！」的節奏聲音。
在與孩子反覆閲讀時，小小孩對角色間的遊戲和聲音變化特別感興趣，他們會大笑著、也跟著模仿角色發出不同聲音！
故事文本表現角色的情緒轉變
三位好友在面對鱷魚母子時，看著他們好尖的爪子、好多的牙齒，自然而然的輕聲對話，心裡是會有些膽怯。待大鱷魚媽媽邀請他們一起玩「親鱷魚」遊戲，又忍不住想玩，勇敢的親了一下小鱷魚。最後，小猴子想臨陣退縮，在同伴們的激勵之下，鼓起勇氣親下去，沒料到小鱷魚突然醒來還追著他跑……
小小孩的心情，也會隨著故事角色的處境而起伏，時而勇敢、時而擔憂，自然投入故事的發展步調，直到小鱷魚明白表達想加入友伴的遊戲，孩子們終於鬆了一口氣。
圖像突顯角色的生動表情和姿態
小鱷魚的表情變化頗有戲感，一開始他閉著眼睛裝睡，享受友伴的親親；忍不住的半瞇著眼；之後突然張開眼睛嚇著小猴子……
在翻頁之間，小小孩會指著圖，發掘角色微妙的表情變化和肢體動作，看圖說話，甚是有趣！
故事中，大鱷魚媽媽愛子心切，以玩遊戲幫助自己的孩子結交新朋友，不失為好點子。在探討友伴互動關係時，除了鼓勵孩子勇敢邁出去，也要學習如何保護自己，並尊重友伴的想法和意願哦！
在遊戲裡揮灑童趣、學會尊重
文／吳幸玲（輔仁大學兒童與家庭學系兼任副教授）
「親一下小鱷魚」是一本充滿遊戲和聲音的趣味童書，也是描繪朋友之間相互信任與尊重的溫暖故事。
故事蘊藏遊戲互動和聲音趣味
好朋友小猴子、食蟻獸和烏龜，一起玩得好開心，他們比賽丟木塊，看誰的水花最大；他們學怪獸、跳搞笑舞，也玩起聲音的遊戲。丟木塊到水裡時，會出現「噗！啪！噗咚！」水花濺起的聲音。一起學怪獸時，他們自然發出「嘎—哇—呀—」的吼叫聲。大跳搞笑舞時，還伴隨著「啊布滴！哈布滴！」的節奏聲音。
在與孩子反覆閲讀時...
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