教案設計：從教學法出發

1.本書提供最新之十二年基本國教之教案格式範例，符合現行各級學校與教師甄試之要求。
2.本書內容羅列十八種以教學法為基底的教案設計，依據教學需求分為基本、進階、學習領域特定、與群性合作等四大類。
3.各種教案之設計初以教學法之論理說明，後佐以教案實例撰寫，引導讀者逐步編撰專業教案，為教案設計之最佳工具。
4.本書涵蓋各種十二年國教所規定之多元評量之設計，滿足教學需求。

作者簡介：

任慶儀

學歷

美國俄亥俄大學(C & I, Ohio University)教育碩士畢業

美國俄亥俄大學(C & I, Ohio University)哲學博士畢業

經歷

臺中教育大學教育學系教授兼系主任

臺中市政府資訊教育市本課程發展與設計諮詢委員

專長領域

課程設計

教學設計

教學理論