創意概論(二版)

Chapter1 為什麼沒有創意
Chapter2 從自我肯定開始
Chapter3 培養創意的方法
Chapter4 隨處找尋創意
Chapter5 從不同的區域觀察與經驗中引發自己的創意思考
Chapter6 從顏色中培養創意思考
Chapter7 從藝術家作品中尋求創意的學習來源
Chapter8 創意的來源
Chapter9 自我挑戰創意思考
Chapter10 善用己的左右腦
Chapter11 從似是而非的假象中求生
Chapter12 跳脫自我設限的想法
Chapter13 幻想的奧秘與功效
Chapter14 夢境的利用之處
Chapter15 向藝術家學習
創意美學DIY

序

　　２００９年筆者完成出版此冊「創意概論」。在經過了幾年的教學應用與職場人員的使用之後，筆者於２０１５年夏天對書中每一個章節的一些內容做了部分更為 update的增刪，期使本書能夠更適切當今的學子以及與創意產業相關人員的使用。

　　在這一本「創意概論」一開始編寫的時候，筆者即思考著：不論是分秒必爭的商場人物，或是一般尚在養成教育中的大專學子，如何讓他們可以在現今這個速食的e化社會中，再次擁有或找回上天所賦予該有的創造能力？

　　就如許多的企業界老闆所言，在現今的就業市場當中，他們不難找到有高學歷的年輕人，他們也不難找到有高技術的操作員，他們擔憂面臨的困境是：找不到擁有獨立思考且具有創意能量的工作夥伴，可以在第一時間為公司解決所面臨的問題。

　　他們所要的工作夥伴，不是只會將問題層層上報給老闆來解決的機器人，他們急切需要的人才，是可以為老闆解決問題的創意人。

　　筆者在思考到這個重點的同時，也體會到過去幾年來在台灣的教學經驗當中，感受到現今的大學年輕人，的確是太缺乏創意思考的能量。也因此，在這本書的編寫結構以及內容安排上，便是特別針對現今的大專學子，提示他們如何在自己既有的學習模式當中，將自己的「創意」開發出與眾不同的新能量，以備將來在自己步入社會之後，可以在職場上與同業做出最有利的超越競爭。並且，也

　　針對一般年輕的上班族，引導他們如何在朝九晚五的慣性生涯中，開創出一片屬於自己的事業新版圖。

　　也因此，筆者在本書中的章節規劃上，便以一個星期一個章節的２小時學習份量，並且引導讀者由份量較少的前面幾個章節先輕鬆地進入學習狀況，再逐漸增加後段章節較多的份量，試著讓所有閱讀這本書的讀者能夠充分的思考、吸收。之後，在自我練習裡面，又可以擬想出或是開發出自己的新想法。並且，在每一種想法經過讀者自我的磨練、思考之後，期待可以有更接近事實的成果產生。如此日復一日，讀者便可以將自己枯燥、僵化的思考，再一次地活絡起來。並且能夠深刻體認：「獨特的創意本能與原創理念，乃當今複製文明社會中一切成功的催化劑」。

　　筆者也期待這一本書的內容，可以特別對一些有如設計學系或是藝術學系，甚至是化妝品美容時尚造型與商業學系的學生們有所助益。在他們既有的專業訓練課程裡面，可以再加上這一點創意的能源，而使他們的專業學習，更能夠達到登峰造極的新境界。