我最厲害!能力錯覺的世代

想要搞懂現在年輕人？
一定要讀這本書！

◎日本熱賣突破400,000冊！引起社會熱烈討論的話題大作！

現代的年輕人已進入
『除了自己，別人都是笨蛋』的時代！？

現代的年輕人，真的是這樣？
★不想努力，但要成果！              
★走捷徑，才能快快成功！
★立刻不耐煩，常常動怒！            
★權威不見得是對的，當然要反抗！    
★充滿無力感，容易陷入憂鬱！        
★只想對喜歡的事物，投入熱情！
★即使『知錯』，也不道歉！          
★只要管好自己就夠了

　　到底現在的年輕人是讓你感嘆不受教，還是讓你讚許有主張？而身為年輕人的你，覺得自己是被誤解了，還是被說中了呢？日本知名教育專家速水敏彥教授，特別從心理學和社會學的角度來分析現代年輕人的真實性格以及普遍具有的『能力錯覺』，針對年輕人自以為高人一等的心態，提出令人深思的見解，堪稱是檢視二十一世紀新生代的最佳讀物！

　　所有年輕人必讀，因為書中所列舉的問題態度，正是造成你人際關係和成功力下降的原因！所有主管也必讀，因為與其不斷抱怨七、八年級的年輕人難以管理駕馭，不如深入了解他們的心裡到底在想些什麼？所有家長和老師更是必讀，除了成績優秀之外，你想要孩子成為怎樣的人？聰明卻無禮？自信卻跋扈？本書將幫你釐清教養孩子最重要的態度！

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作者簡介

【日本教育專家】速水敏彥教授

　　一九四七年出生於愛知縣，名古屋大學教育學部畢業。

　　曾任大阪教育大學助教、名古屋大學教育學部附屬中學和高中校長等職，現為名古屋大學研究所教育發達科學研究科教授，專攻教育心理學。

譯者簡介

黃桂

　　東吳大學中文系畢業，日本大東文化大學文學碩士。有數年中學教學經驗，並曾就職日本公文教育研究會多年。目前從事中日間文化交流，翻譯工作始終不曾間斷，譯有《殺人暗黑館》下冊等書。

前言003
年輕人變調的情感和鬥志∕年輕人、輸家也『輕視他人』∕作為現代人的警告

第一章 變調的情緒015
小孩子的情緒變化∕經常感覺『憤怒』，並表現出來的孩子們∕不容易『悲傷』，也不容易『喜悅』的孩子們∕無法表達的感情∕恐懼?驚愕?有趣∕從感情日誌看見年輕人的日常情緒變化∕中學生的喜悅、憤怒和悲傷∕大學生的喜悅、憤怒、悲傷∕沒有感覺的孩子們∕『悲傷』和『憤怒』的特質∕情緒的文化差異∕從歷史變化來看悲傷的多寡∕從作文進行觀察∕從流行歌曲進行觀察∕從電影進行觀察∕個人的憤怒增大了∕從貧困到豐裕∕從權威主義到民主主義∕宗教的衰退∕從集體主義到個人主義

第二章 鬥志低落的年輕人057
鬥志的變化∕沒有自信的年輕人∕能力感的國際性比較∕討厭『立功名』的現代孩子∕大人們的責任∕從前和現在的大學生∕躲避團體的年輕人∕大學生內在能量減少∕我的優點是？∕和孩子們保持距離的老師∕向孩子及青少年蔓延而來的憂鬱

第三章 瞧不起人的人們083
『除了自己都是笨蛋』的時代∕父母親讓人質疑的行徑∕全然不在乎的年輕人∕造成他人不便的社會行為增加的理由∕薄弱的罪惡感∕群眾是劣等的∕輕蔑他人的古與今∕《花生家族》中露西和查理布朗的性格∕絕不道歉的孩子和父母

第四章 追求自我肯定感109
『中上流』的感覺∕自戀性格過甚∕日本人的優勢錯覺現象∕高校中輟生的樂天主義∕潛在自我∕自我肯定的不安定度和輕蔑他人

第五章 潛伏在心中的能力錯覺127
輕視他人和能力的錯覺的結構機制∕容易造成能力的錯覺的例子∕比下有餘讓人安心∕在稀薄化的人際關係中∕人際關係的壓力∕從輕視他人進行推測∕能力的錯覺者的特徵∕包含輕蔑與嫉妒的能力的錯覺∕自戀的距離∕社會、文化因素∕ＩＴ媒體的影子∕網際網路上的才能∕喜歡網路討厭連續劇∕任何人都具有能力的錯覺

第六章 對自己感到不滿意和滿意的人167
自尊心強或弱∕自尊心、能力的錯覺、自戀型能力∕非以經驗為基礎的能力的錯覺VS.以經驗為基礎的自尊心∕能力的錯覺和自尊心間的關係∕能力感的四大類型∕年齡與能力的錯覺∕年齡群區隔的能力類型∕值得注意的『萎縮』年輕人∕值得注意的『全能型』年長者

第七章 年輕人的心該往何處去187
激發情感和鬥志的能力的錯覺∕能力的錯覺和一般的憤怒∕對個人性的事物憤怒，對社會大眾的事物無反應∕從調查高中生的情緒反應開始∕悲傷的去向∕只是想哭∕化悲傷為力量∕悲傷文化的意義∕可以真心的感覺『喜悅』嗎？∕感覺不到團體喜悅的人們∕變質的『笑容』∕『幽默』的泉源∕無法提起熱情的原因∕假想能力是二十一世紀的警笛∕個人主義的文化差異∕脫離能力的錯覺∕恢復原有教養∕強化自尊心∕創造一個感情自在交流的空間

後記231
本書參考書目索引234