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驗令我深深體會到良好教材對學習者的重要。台灣的語教學,由於教材内容過於「課堂化」,使得所學的句子很難應用於實際生活.而導致會話能力遠不如讀寫能力.實在令人遺憾。身為日語教學工作者,
確有必要好好研究如何改善此一缺失。
要精通一種外國語言,除了不斷接觸之外,在學沔上也要講求方法,才能突破語言上的瓶頸。在我的學習經驗裡,拚命記單字的學習法,它的學習效果遠不如背句子、背句型來得有用,因為我們說話不是一個單字而是一個句子。
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