小女生的心事,就像酸酸甜甜的草莓一樣:有情竇初開的甜蜜,但也有「落花有意流水無情」的酸澀。故事中的柴巧玫,將她和身邊朋友發生的「情事」,利用酸酸甜甜的「草莓」紀錄出一本小女生的「心情日記」。男主角「豬八戒哲學牽牛花」到底是喜歡「榴槤羽毛鳳梨酥」,還是「採草莓」呢?讓我們一起從這本「草莓心事」中一探究竟吧!
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小女生的心事,就像酸酸甜甜的草莓一樣:有情竇初開的甜蜜,但也有「落花有意流水無情」的酸澀。故事中的柴巧玫,將她和身邊朋友發生的「情事」,利用酸酸甜甜的「草莓」紀錄出一本小女生的「心情日記」。男主角「豬八戒哲學牽牛花」到底是喜歡「榴槤羽毛鳳梨酥」,還是「採草莓」呢?讓我們一起從這本「草莓心事」中一探究竟吧!
什麼樣的作品最適合國小生閱讀?答案常為以適讀年齡為主。不同年級有不同的標準,但總應比虛擬程度高些,對小讀者才有好處。在資訊爆炸的年代裡,孩童都過分早熟,絕不能再以從前的標準來敷衍應付了事。
有人喜歡搬出「提供樂趣、增進了解、獲得資訊」這三大功能來評估文本的價值,我們仔細研究這三種功能的排序,就不難發現「樂趣」二字是兒童文學作品最為重要的,因為作品若缺少樂趣,小讀者不願閱讀,就無法增進了解並獲得資訊。因此,如果以國小高年級學生做為訴求對象,「樂趣」,還是得排第一,才能吸引他們深入閱讀。《草莓心事》便是個最好的例子,充分掌握了樂趣的本質,然後樂趣中又技巧的帶些教導的意味,但絕非說教。
由於社會的過度開放以及媒體的競爭發展,「未來主人翁」早熟為小大人,在「兩性關係」方面尤為顯著。十一二歲便懂得談感情,用情之深常在大人意料之外。值得安慰的是,絕大多數的小大人的感情故事並不涉及肉體層次。陽光少年少女的感情故事固然讓我們訝異,但不得不佩服他們的想法、作法。故事中的柴巧玫對朱哲謙的動心動情,從單戀轉而明朗化,故事安排頗為合理,俏皮的對白,提高了故事的可讀性。
為了串連感情這種心靈上的轉化與食物之間的關連性,作者特地在全書十七節裡介紹了十七種吃草莓的方法。每種吃法都十分有趣,使得讀者在閱讀時,會高高興興的預期下一個吃草莓的妙法。
小讀者在閱讀時,會發現這本書相當「女性主義」。柴巧玫的故事由她本人敘述,加上母親、妹妹以及與「情敵」章菁菁、劉羽鳳的互動,而朱哲謙、牛奶糖等小男生只是配角中的配角,故事裡不時出現一些議論男生的俏皮話語,更加添了作者「女性本位」角度。柴巧玫的父親是個消失的角色,老師的角色更不重要。作者不一定是刻意安排,但一路敘述下來,也可說是無心插柳的一種巧妙風格。
或許有讀者會認為故事的結局太美化了。「妹有意,郎有情」,會不會有鼓勵國小學生提早談戀愛的嫌疑?這種看法未免太嚴重些。如果我們深入思考,會發現全書的情節不僅是柴巧玫和朱哲謙兩人的故事,而是作者在多年教書之餘,長期觀察不少少男少女的感情互動的心得,透過柴朱二人的組合,使故事更具完整性。作者強調的是少男少女的純純之愛,但在結尾之處故意留下一堆空白,讓有心填補或叛離的小讀者透過「楊桃汁」的苦澀去深思一番,給予故事不同的解讀,合乎讀者參與的期待。在充滿暴力、虛偽的今天,刻畫社會陰暗面的故事是反映現實社會的一種方式,但絕非全部。作者試圖
從光明面著手,證明她是個對未來青少年深具信心的人。正反兩面來描繪人性都是不可或缺的。作者取正面而捨負面,相信必能激起更多的共鳴。
台東大學兒童文學研究所所長 張子樟
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