嗨！有趣的故事：陳景潤

出版說明
在文字出現以前，知識的傳遞方式主要就是語言，靠口耳相傳的方式記錄歷史與情感表達。人類的生活經歷、生命情感也依靠著「說故事」來「記錄」。是即人們口中常說的「傳說時代」。然而文字的出現讓「故事」不僅能夠分享，還能記錄，還能更好、更廣泛地保留、積累和傳承。
《史記》「紀傳體」這個體裁的出現，讓「信史」有了依託，讓「故事」有了新的準則：文詞精鍊，詞彙豐富，語言精切淺白；豐富的思想內容，不虛美、不隱惡。選擇人物一生中最有典型意義的事件，來突出人物的性格特徵，以對事件的細節描寫烘托人物的情感表現，用符合人物身份的語言，表現人物的神情態度、愛好取捨。生動、雋永而又情味盎然。
「故事」中的人物和事件，從來就是人類的「熱門話題」。她是茶餘飯後的趣味談資，是小說家的鮮活素材，是政治學、人類學、社會學等取之無盡、用之不竭的研究依據和事實佐證。
中國歷史上下五千年，人物眾多，事件繁複，神話傳說與歷史事實並存，正史與野史交錯互映，頭緒繁多，內容龐雜，可謂浩如煙海、精彩紛呈，展現了中華文化的源遠流長與博大精深。讓「故事」的題材取之不盡，用之不竭。而其深厚的文化底蘊如何呈現，怎樣傳承，使之重光，無疑成為《嗨！有趣的故事》出版的緣起與意趣。
《嗨！有趣的故事》秉持典籍史料所承載的歷史精神，力圖反映歷史的精彩與真
實。深入淺出的文字使「故事」更為生動，更為循循善誘、發人深思。
《嗨！有趣的故事》以蘊含了或高亢激昂或哀婉悲痛的歷史現場，以對古往今來無
數先賢英烈的思想、事蹟和他們事業成就的鮮活呈現，於協助讀者不斷豐富歷史視域和深度思考的同時，不斷獲得人生啟迪和現實思考、並從中汲取力量，豐富精神世界，在實現自我人生價值和彰顯時代精神的大道上，毅勇精進，不斷提升。
導讀
一九三三年五月二十二日，陳景潤出生在福建省福州市的一座老房子裏。
陳景潤從小體弱多病，看上去比同齡孩子小一圈。這個瘦弱的孩子最喜歡做的事情就是讀書，當同伴在玩耍的時候，他常常安靜地捧著一本書，沉浸在知識的世界裏。
陳景潤的童年處在一個動盪的時代，為了躲避戰爭，全家人輾轉多地。難得的是，不管處境如何，重視教育的父親也沒有讓孩子們中斷學習。陳景潤在艱苦的環境中不僅學到了知識，更體會到，只有勤勤懇懇，努力付出，才能有所收穫。
陳景潤不擅長與人交流，即使在家裏，他也少言寡語。慈愛的母親擔心這個孩子太過木訥，今後難以生存。父親卻說，放心吧，他以後會有出息。父親深知，這個孩子雖外表柔順，但內心無比堅定，做事踏實而專注，有著不畏困難的堅強與決心。果然如父親所說，中學時的陳景潤對數學產生了濃厚的興趣，上大學時他選擇了數學作為自己的專業，從此走上了為數學奉獻一生的道路。
幾十年後，陳景潤在一個沒有電燈的六平方公尺小屋裏，用紙和筆演算出了最接近哥德巴赫猜想的「1+2」，為世界所矚目。以陳景潤姓氏命名的「陳氏定理」至今無人超越。
數學是理性思維和邏輯思維的精髓，是其他自然科學發展的基礎。自從踏上數學研究之路的那天起，陳景潤就毫無畏懼，義無反顧。無論前面的高山多麼陡峭，他從來不退縮，一直堅定而執著地向上攀登。很多人向陳景潤請教成功的祕訣，陳景潤說：「其實沒有什麼奧妙，最重要的是熱愛科學，打好基礎，要勤奮、刻苦、嚴謹。」
一九七九年，陳景潤應美國普林斯頓高等研究院院長沃爾夫的盛情邀請，到普林斯頓做短期研究。當國外的同行提出希望他能長期留美時，陳景潤微笑著拒絕了。他說：「我的國家的確十分落後，正是因為這樣，我才應該回去為祖國服務。」
回國後，陳景潤把在美國做研究工作期間節省下來的七千五百美元全部捐獻給國家。一九九一年，北京電視台採訪了陳景潤一家，當記者問他人生的目的是什麼的時候，陳景潤說：「人生的目的是奉獻，而不是索取。」
陳景潤最喜愛的一首歌是〈小草〉，他常常輕聲哼唱：「沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。」即使已經成為一棵參天大樹，他依然謙虛、樸素，把自己當作一棵小草，努力為這個世界增添一份綠意。

出版說明
在文字出現以前，知識的傳遞方式主要就是語言，靠口耳相傳的方式記錄歷史與情感表達。人類的生活經歷、生命情感也依靠著「說故事」來「記錄」。是即人們口中常說的「傳說時代」。然而文字的出現讓「故事」不僅能夠分享，還能記錄，還能更好、更廣泛地保留、積累和傳承。
《史記》「紀傳體」這個體裁的出現，讓「信史」有了依託，讓「故事」有了新的準則：文詞精鍊，詞彙豐富，語言精切淺白；豐富的思想內容，不虛美、不隱惡。選擇人物一生中最有典型意義的事件，來突出人物的性格特徵，以對事件的細節描寫烘托人物的情感表現，...

目錄
出版說明　002
導讀　004
我要讀書　008
數學比遊戲有趣　014
田埂上的數學課　020
路燈下夜讀　028
求學三元　035
英華「陳布克」　044
廈大「黑衣人」　053
影響一生的恩師　061
不會講課的老師　067
勤業齋裏追夢　075
煤油燈下的發現　081
攀上高峰　090
代表人民　099
男兒有淚不輕彈　104
盛名之下　110
為夢想「搭梯子」　116
特殊的教學方式　122
緊握那雙手　126
數學家爸爸　131
人生的目的是奉獻　139

目錄
出版說明　002
導讀　004
我要讀書　008
數學比遊戲有趣　014
田埂上的數學課　020
路燈下夜讀　028
求學三元　035
英華「陳布克」　044
廈大「黑衣人」　053
影響一生的恩師　061
不會講課的老師　067
勤業齋裏追夢　075
煤油燈下的發現　081
攀上高峰　090
代表人民　099
男兒有淚不輕彈　104
盛名之下　110
為夢想「搭梯子」　116
特殊的教學方式　122
緊握那雙手　126
數學家爸爸　131
人生的目的是奉獻　139