★師生對決,引發共鳴,國小校園最流行★
★熱銷100,000 冊,全彩回歸★
◆好評推薦◆
教育部個人閱讀推手、高雄市Super教師獎 辛麗真老師
桃園市建國國小圖書館志工媽媽 李秀娟
◆系列介紹◆
這套書由一群四年級孩子領銜主演。每本書的內容各成一個主題,以短篇章節呈現,每篇都有一幅爆笑的四格漫畫吸引讀者進入閱讀。在趣味無窮的閱讀中,引領孩子認識孔孟思想、三國演義、二十四孝、增進生態知識,並且學習與同儕相處、生命教育等人生議題!
◆內容簡介◆
孟子繼承並發揚了孔子的思想,是戰國時期儒家的代表人物。孔子談「仁」,提倡「愛人」,而孟子把它具體發揮為「人性本善」,更加壯大了儒家學說。[小四愛作怪]之《孟子駕到》這本書裡,由紅鼻子老師的老師擔綱,陪大家一起學《孟子》。他從「孟母三遷」的故事開始說起,一直講到「行有不得者,皆反求諸己」,還介紹了「揠苗助長」、「惻隱之心」等成語的由來……讓你透過爆笑的校園事件,聽歷史故事,學成語,體悟儒家精神。
作者簡介:
阿德蝸,又稱Mr.蝸牛,本名陳文德,屏東大學畢業,研究所念的是環境管理。阿德蝸老師喜歡大自然,也喜歡攝影、音樂和藝術。在小兵出版的【小四愛作怪】、【三腳貓偵探團】、【烏龍小學的唐詩遊樂園】瘋狂暢銷,紅遍校園,還有【阿德蝸的海洋學堂】,有興趣的讀者可以去找來看看喔!
推薦序
◆推薦序——幫孩子找到「對味」的書◆
教育部個人閱讀推手、高雄市Super教師獎
辛麗真老師
為什麼不規定,孩子就不閱讀?為什麼孩子沒有耐心讀完一本書?為什麼孩子只愛看漫畫?
很多師長有心帶領孩子走進閱讀的世界,卻常遇到以上的困擾。如果有一本書能讓孩子喜歡閱讀,讀到廢寢忘食,同時又能增進知識,該有多好!
有這樣的書嗎?
「我找到了!」一陣驚呼吸引眾人的目光,一群孩子立刻圍攏過去,小聲的商量猜拳。猜贏的人興高采烈的帶走那本書,猜輸的人則不斷叮嚀同學還書時一定要先通知他……每當在圖書室看到這種情形,我總會湊過去看,想了解孩子們最近爭著借什麼書。
去年,我們學校進行了「與作家—阿德蝸老師有約」一系列相關活動後,【小四愛作怪】立刻成為圖書室詢問度最高的一套書。我問孩子:「你們為什麼喜歡這套書?」
小之說:「我覺得內容很好笑,很多內容又可以用在生活上。」
涵涵說:「阿德蝸老師的書讓我看了很開心,又可以得到課外知識,真是一舉數得!」
阿和說:「老師妳看,裡面有漫畫耶!我每次看了就很想知道接下來會發生什麼事。」
小祐子說:「這本書很好看,因為它告訴我許多我沒聽過的新知識。」
這就是【小四愛作怪】讓孩子愛不釋手的原因。原來,不愛閱讀不是他們的錯,是沒有找到「對味」的書啊!
【小四愛作怪】系列以校園生活為背景,孩子總能在自己身邊找到書中角色的身影:搞笑闖禍王豆子、同甘共苦的死黨阿福、聰慧惹人愛的小惠、讓人又怕又愛的紅鼻子老師……這些彷彿自己同學般的熟悉人物,以逗趣的情節來詮釋孔孟思想、二十四孝、三國演義等,讓國學經典變得淺顯易懂,引發孩子的共鳴。每個小故事中,還有任華斌老師畫的四格漫畫,除了增添趣味之外,也將整個故事梗概勾勒出來,把孩子立刻勾進入故事裡;故事結尾加入的主角內心獨白,也讓孩子學習換位思考,更懂得與身邊的人相處。
【小四愛作怪】適合推薦給原先不愛看書的孩子,這系列的書,每一本都由短篇故事集結成冊,每次閱讀一、兩篇,就像進食一樣,少量多餐,自然而然胃口大開,越讀越多,輕鬆跨越到長文閱讀,打破閱讀之壁。說它是一套超棒的好書,大人小孩都會異口同聲舉雙手贊成!
◆推薦序——幫孩子找到「對味」的書◆
教育部個人閱讀推手、高雄市Super教師獎
辛麗真老師
為什麼不規定,孩子就不閱讀?為什麼孩子沒有耐心讀完一本書?為什麼孩子只愛看漫畫?
很多師長有心帶領孩子走進閱讀的世界,卻常遇到以上的困擾。如果有一本書能讓孩子喜歡閱讀,讀到廢寢忘食,同時又能增進知識,該有多好!
有這樣的書嗎?
「我找到了!」一陣驚呼吸引眾人的目光,一群孩子立刻圍攏過去,小聲的商量猜拳。猜贏的人興高采烈的帶走那本書,猜輸的人則不斷叮嚀同學還書時一定要先通知他……每當在圖書室看到這種情形,我總會...
作者序
◆作者序——孟子的話也要聽◆
阿德蝸
在寫完《挑戰孔夫子》之後,我馬上就投入孟子的「懷抱」裡,畢竟對於被譽為亞聖的孟子,我絲毫不敢有任何「怠慢」。
孟子繼承並發揚孔子的思想,是戰國時期儒家代表人物。孔子談「仁」,提倡「愛人」,而孟子把它具體發揮為「人性本善」,更壯大了儒家學說。因此,後世將至聖孔子和亞聖孟子合稱為「孔孟」,而他們的學說主張,則稱為「孔孟學說」。至於孟子的母親為了孟子而多次搬家的「孟母三遷」故事,更是家喻戶曉。
《孟子》一書記載了孟子與其學生的言行,也是一部記述其思想的著作,與《論語》、《大學》和《中庸》合稱四書或四子書。
「性善論」是孟子的主張,他認為「人性本善」,人天生就是良善的,其中的「惻隱之心」、「羞惡之心」、「辭讓之心」和「是非之心」就是孟子論述的根據。
不過,像《孟子》這麼重要的著作,有幾個孩子能真正看完原文呢?書中使用的畢竟是一千多年前的語言,孩子不易理解,自然很難引發他們的學習動機啊!因此,我選擇用有趣的校園生活故事,將孟子的智慧傳遞給孩子們。
一天二十四小時中,若扣除睡覺,我們的孩子有過半時間都待在學校裡,學校不但是他們主要的學習場所,也是他們生活的重心。這本《孟子駕到》將孟子的思想埋藏在校園故事裡,最容易讓孩子引起共鳴,因而有深刻的印象。而有了興趣與學習動機之後,師長想再引導孩子深入探討孟子的精神或研讀原文,自然就不那麼困難了!
而「寫書前要先讀書」是我創作的不變原則,於是我開始閱讀有關孟子的書籍,過程中讓我最感驚訝的,是許多熟悉的、慣用的成語,譬如:「當務之急」、「不言而喻」和「出類拔萃」等,竟都出自於孟子的言談之中。於是我將其中的「揠苗助長」、「好為人師」等,放在這本書裡,介紹給大家認識。
除此之外,書中還提到許多做人的道理,如「敬人者,人恆敬之」、「人之患,在好為人師」和「人之易其言也,無責耳矣」等;也有做事的道理,如「行有不得者,皆反求諸己」和「禍福無不自己求之者」等等。至於學習的部分,則有「學問之道無他,求其放心而已矣」和「盡信書不如無書」等等。
【小四愛作怪】系列,每一本都有不同的學習重點,這次的《孟子駕到》同樣不會讓讀者失望,快翻開書來看看吧!
◆作者序——孟子的話也要聽◆
阿德蝸
在寫完《挑戰孔夫子》之後,我馬上就投入孟子的「懷抱」裡,畢竟對於被譽為亞聖的孟子,我絲毫不敢有任何「怠慢」。
孟子繼承並發揚孔子的思想,是戰國時期儒家代表人物。孔子談「仁」,提倡「愛人」,而孟子把它具體發揮為「人性本善」,更壯大了儒家學說。因此,後世將至聖孔子和亞聖孟子合稱為「孔孟」,而他們的學說主張,則稱為「孔孟學說」。至於孟子的母親為了孟子而多次搬家的「孟母三遷」故事,更是家喻戶曉。
《孟子》一書記載了孟子與其學生的言行,也是一部記述其思想的著作,與《論...