「工頭」與「工頭」的對話
個人在電子製造業工作已經歷40 年了,從最初的維修技術員,逐步晉升到總經理職務。我的職稱雖然是總經理,但是我喜歡被人稱為「工頭」,也就是「工」廠「頭」目的意思。因為這不僅象徵我是一位總經理,也表示著是個接地氣的工頭。
在這漫長的職場歲月中,除了要處理日常事務外,也需要對重要幹部進行管理培訓,因此寫了數十篇教材供內部教學使用。看到所培訓的幹部,其管理能力逐漸成長。且有些人也已經擔任了總經理的職位,這也是我個人無形的成就。此期間也受到客戶與朋友的邀請,赴該公司或公開的論壇,對相關人員進行教育訓練。
過往所寫的教材內容,除了個人自修許多國內外學者的著作外,另也加入了一些個人在電子業界的實務經驗與看法。有些事情的角度與看法,可能與一般耳熟能詳的理論有些出入,但在實務運用上,倒有些成功的經驗。因此朋友建議我於即將退休之際,將過去所寫的教材編撰成書,以免這些獨門的見解,從此在江湖中失傳了。
因為這本書是將歷年編撰的簡報教材轉寫成文章格式,所以有些論點在不同的章節中會重複出現。套句現代流行的一句話:「重要的問題,要重複說三遍」。也就是說,在不同的年代,雖然碰到不同的問題,但是卻可以運用同樣的理論來因應。可見得這些論點的重要與實用性。
本書中,最常出現的論點就是「行為科學管理」,我覺得這是主管們最需要學習的概念。部屬偶爾或經常無法按照你的指令去完成任務,「行為科學管理」的論述,或許可以提供你一些較以往不一樣角度的看法。其次,常看到「企業止於人」這句話,我上網查他的出處與解釋,都有不同角度莫衷一是的說法。而我也在幾篇章節中,重複說明了我個人的看法,希望能提供讀者們有個不一樣的思維。另有關SOP 如何被落實執行,這是絕大多數企業界都很頭痛的問題。我在負責經營三家企業時,對此有一個較業界不同的做法,也獲得了很好的成果,希藉此機會與讀者們分享與意見交流。期望讀者們在閱讀這三項論述時,能多思考這三者的深層核心原理。如果你能突破時,相信對於你的領導、管理工作,會有極大的幫助。
寫這本書的初衷,除了友人的建議外,另有二個較大的因素即為,在書坊中所買到的管理書籍,大多為外國學者( 尤其是日本) 的著作,卻很少看到本土「工頭」所撰寫的書籍。雖然國外學者們的論點都極為優秀,但部份論點如將其直接導入於本國企業運用時,終究有些地方因為國情的不同,需要稍加轉變才適宜本土企業來使用。另一項因素即為,在業界流傳了幾十年的管理論述,隨著年代的推移,部分論點應該加以適當修正,才能夠對應當前的管理環境。但許多管理者不知如何著手加以改變,仍以舊理論去面對新變局,以致於面臨一些層出不窮的問題,卻無法加以解決。
基於上述二項原因,我覺得由「工頭」來寫的文章,提供一些較實務性的管理觀念與成功案例,讓讀者可以實際參考使用,或許會較外籍學者們的說法,來得接地氣一些。
有一家台灣股票上市公司的董事長,聽過我的授課以後,對我的評價是:「乍聽之下,覺得是歪理。但仔細想想,還真是有道理」。我無意去標新立異、自立學說。只是覺得有些傳統的管理論點,隨著時代的演變,已無法完全適用了。但是,在企業界卻仍有許多人依循著這些傳統的論點去從事管理,並未隨著年代的需求而做改變。以至於經常有些問題發生,但卻束手無策。而這些問題的解決方法,其實只不過是轉換個角度來思考,並修正些較不符時宜的論點,就可以輕易解決它了。
很多管理者從事了多年的管理,並且也閱讀了無數的管理書籍,但是對於管理的概念,卻無法很精準的描述出來。我個人對於「管理」所下的定義:就是凡事要「管」得有道「理」。我們常聽到:「管理是藝術」這句話,其實與我對「管理」所下的定義有異曲同工之處。每個人做事都應有其獨特的觀點與道理,因此不可能一成不變的來面對、解決各項問題。所以這本書所目前強調的一些道理,也說不定幾年後需要去做局部修正,才能符合未來的管理情境。
為何這本書要取名:「管理者的雜貨鋪──企業的管理、領導與經營」呢?
除非你是含著金湯匙出身,否則每位主管都是從初級管理者逐步晉升到中高階領導者,最終只有少部份人員有機會晉升到經營者的職務。本書因為包括了我歷年來的工作歷程與管理心得,所以並未像一般的管理書籍,有個明確的主題與主軸。之所以將名字取為「管理者的雜貨鋪──管理、領導與經營」,乃在於告訴讀者,其實這三項主題都有其連貫與互通性。
而解決企業內的問題,有時候僅是因為你所持的角度與高度的不同,就可能會有完全不同的結局。所以一次性提供管理、領導與經營三種角度的思維供你參考。就像走進傳統的雜貨鋪般的,任何東西都可一次購足的意思。
本書的出版很感謝老婆、兒女的支持。因為工作的關係,長年無法與你們相處,疏於對你們的照顧,但因有著你們的體諒與長期的默默支持,才能讓我無後顧之憂的專心於工作。進而才有這麼多的歷練與心得,可以與讀者們分享。也期待本書的出版,對於讀者面臨解決工作的問題時,能有一定程度的助益。
阮喜哲 於新北市淡水 2020.02.14