性不再迷誤：性學理論與實務（18禁）-FindBook 找書網 ISBN:9789579411875

圖書名稱：性不再迷誤：性學理論與實務（18禁）

多年來研究性學和人體健康之心得，深感臺灣和亞洲人民性科學知識缺乏、性認知偏差，並難接受性教育，因而蒐集適合學習文獻和時事趣聞，並經數年的研讀、編寫、整合和校對來完成本書。感嘆性研究和性教育師資之專業嚴重缺乏，學習者需具高超的自我學習精神和能力來克服困境；因為，性研究學府教師沒有性科學專業，一般學校性教育教師沒有性科學基礎，而極少數有性科學背景之醫事人員不願從事性學教育（因而無實務經驗），以致於研究和教學無法突破及發展，因此難於改變社會長久性問題。

但網路時代和社會變遷已改變了性的所有關係和結構，陳舊的性思維無法融入新的性潮流，因而出現各樣各式的性問題。因此，社會層出不窮的「性侵害和性騷擾法規問題、晚婚和少子化之人口問題、家庭和諧及婚姻關係問題、性健康（非屬醫療性疑問）求助問題和性需求慾望（色情傳播和性交易）問題」等困境難解，這些問題都需要正確的性知識，而性知識獲得需靠性教育，但很多人卻把性教育誤當只是性交教育，總認為可以「不知亦能行」，而不能公開教學！

性包羅萬象，真的可以「不知亦能行」嗎？
☆規律性（經常的）自慰（手淫）對身心有害？
☆性別角色是因生物體不同而造成，與環境因素無關？
☆未成年和年邁老人不應該男女性活動？
☆性健康教育會使青少年提早性交行為？
☆一般而言，女性的性能力不如男性？
☆同性戀是心理疾病而需治療？
☆如何簡單觀測你的孩子有性別認同（同性戀）問題？
☆女性也會射精（射出水液）？
☆性與愛，「先性後愛」或「先愛後性」？
☆性治療師給女兒（年輕女性）的忠告為何？
☆廣告的壯陽物品（非威而鋼類藥）真的有效嗎？
☆10歲以上小學生性教育，不可談及性反應？

作者簡介：

張飛

現職

罌粟花健康諮詢性健康認知行為治療師。性健康深度諮詢、演講、授課、寫作。

經歷

醫療體、國內外藥廠學術服務部、自辦講課和受邀演講、健康深度諮詢。

學習

藥學、人類性學研究所、分子和細胞生物學、生物技術、應用外語等學科。

編著

體重科學與迷思、代謝疾病預防和管理、性不再迷誤等書。

服務對象

1.醫療衛生人員性健康專業課程。

2.學校教師性健康教育。

3.一般人士性健康諮詢和認知行為治療等。

聯絡方式：changpeter121@gmail.com

作者序

前言

儘管「性」是生活最基本需求之一，但要研究和學習人們性生活的狀況，可能被認為侵犯個人隱私；在實驗室中觀察人的性行為，可能被批評為荒淫好色。然而，有一些科學家，置這些爭議於不顧，勇敢地衝破傳統的束縛，不屈不撓地進行研究，常常不得不以重大的個人犧牲為代價。”他們之所以付出高昂的代價，毅然鼓起勇氣去打破這個不可觸及性議題研究的禁忌，就因為他們認識到研究可解除與性有關困苦，這些研究為了增進人類幸福。除了性研究外，性教育也是重要的知識傳播但常受阻礙。阻礙者認為︰對青少年不可談及性功能，否則會促使過早性活動；對兒童不能談及男女激情和交媾，否則會傷害心靈；對老人不可談及性功能障礙之改善，否則會因樂於性活動而傷害身體；對婦女不可談及性愛技巧，否則會性慾高漲而紅杏出牆；對心智障礙者不可告知性愛是健康行為，否則會因之造成性侵等不法…。性教育阻礙者，常因無知或錯誤性認知而反對。

吾人從事性健康諮詢和性教育演講也常受到誹議，因為部分人不了解性是一門與眾人生活密切關係的科學，提及“性”他們就聯想到色情或淫蕩，這些人常以為自己的性樂是自然本能，而別人的性卻是污穢不恥，或甚傷風敗俗。講解性健康他們以為會成性氾濫，舉辦性教育他們卻譏笑說成性交的教育，他們認為學習性知識只為滿足性需求；所以別人談性題是不當，而自己和好友開黃腔卻習以為常，並認為是社交引言技巧。諸如上述不當論調等，都在阻礙性教育的發展，並使社會陷於性無知，而增升性問題。

序言

在健康傳播研究中，Kakai等人（2003）調查三個團體對健康資訊的需求各有不同。

（一）白種人家庭父母偏好各種管道獲得主觀、科學、最新的資訊，包括：醫學期刊、時事通訊和網際網路。（二）日本家庭偏好透過電視、書籍和雜誌等商業來源獲得資訊。（三）而非日本的其他亞洲國家和太平洋島國人民，偏好由醫師或其所屬團體，經由人傳人接觸來獲得資訊。

白種人家庭得到資訊最快和正確，而第三受訪團體得到資訊依賴醫療人員宣導，所以較慢且主動學習機會較少，往往有燃眉之急的病況或疫情才會重視，才有學習機會（如此仰賴專人宣傳和教育等高成本的健康傳播）。

由此看來臺灣屬於第三類人民（依賴醫療人員宣導），但也緊追日本之後（有些人從書籍和雜誌來學習），雖然有的人也常利用網際網路，但這些（免費）搜尋網路資訊信度可疑。因為讀者不僅可經網路傳媒接收訊息也可發送，有別於一般媒體只能收訊；也因此夾帶很多似是而非，甚至是完全錯誤的資訊，例如衛生機關的闢謠專區，經常解答不完的健康疑問。

傳統上我們相信醫師的健康傳播，但醫療發達和資訊流通後醫師介入商品廣告，推薦產品以保健康但無產品專業，甚至置入性行銷或假科學等，因為醫師除疾病診斷治療外之健康專業知識欠缺（各專業分工），如近年來發生數次食用油大風暴，有醫學和公衛背景的最高首長連年束手無策，終被非醫療背景之衛生官員所取代。

另外，醫師所代言食品也受劣油污染，無人能倖免。上列現象都顯示醫師不再是健康主要的守護者，但我們社會還仍視醫療為健康最大照護者，不知著重於保健（預防醫學）。健康學習還停留在開發中國家般，只在疾病治療和仰賴醫師傳播醫療訊息，而忽略了疾病預防的重要。疾病預防是一門新科學而且複雜多變，一般人對健康的認知是以身體病痛感受來衡量，當發現不適時才相信自己身體有問題，這就是「疾病預防」教育之難處。性健康問題，很多人以為是性器官出了問題，因而洽訪醫療並以健保給付（廉價）付費，但研究指出，認知行為治療（非醫療）性功能障礙之需求遠多於醫療。

芸芸眾生，性海茫茫。載浮載沉，知識為要。

20年前研究肥胖、代謝症候群，之後研究醫學的性健康，近10年前開始研究性學並以整體的性健康為主軸。肥胖代謝和性問題為眾所關心，但常為隱私和認知不足所誤，因為擔心人知而難獲得正確知識，以致於接受非正統（非科學）治療或只是慰藉性療法，儘管是在醫療體中也存在很多慰藉和迷誤。醫療中胃切除手術對嚴重肥胖能有效治療，此外，有何藥物能有效控制肥胖？但市面有數百種食品或草藥廣告聲稱能減重。有些性功能問題可用手術和藥物協助，但手術和藥物能解決因認知錯誤造成性功能問題嗎？為何很多方法非屬醫療領域（非生理起因，也非心理疾病）但仍洽訪醫師，是因有保險而費用低廉，或不知有其他療法（認知行為治療）可循？

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PART-I 認識性學
第一章　性學簡介　　　　　　　　　　　
第一節　性與性學　　　　　　　　　　　
第二節　生理和心理基本需求　　　　　　
第三節　性學研究和名詞解釋　　　　　　
第四節　性學研究和教育者　　　　　　　
第二章　愛情與擇偶　
第一節　愛情心理學　　　　　　　　　　
第二節　愛情的類型　　　　　　　　　　
第三節　擇偶科學　　　　　　　　　　　
第四節　性溝通　　　　　　　　　　　
第三章　性別、性別角色與性別認...

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