序章 課題與方法
第一章 小學社會科「融合課程」的理論
第二章 初期中學社會科中「融合課程」的理論
第三章 高中社會科中「融合課程」的理論
補論I 課程中「綜合學習」領域和社會科「融合課程」
補論II 日、中社會科社會課程之比較研究的觀點
補論III 日本社會的民主化和社會科教育
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：社會科理論與融合課程之研究
序章 課題與方法
第一章 小學社會科「融合課程」的理論
第二章 初期中學社會科中「融合課程」的理論
第三章 高中社會科中「融合課程」的理論
補論I 課程中「綜合學習」領域和社會科「融合課程」
補論II 日、中社會科社會課程之比較研究的觀點
補論III 日本社會的民主化和社會科教育
第一章 小學社會科「融合課程」的理論
第二章 初期中學社會科中「融合課程」的理論
第三章 高中社會科中「融合課程」的理論
補論I 課程中「綜合學習」領域和社會科「融合課程」
補論II 日、中社會科社會課程之比較研究的觀點
補論III 日本社會的民主化和社會科教育
商品資料
- 作者： 臼井嘉一
- 出版社： 商鼎 出版日期：1999-01-15 ISBN/ISSN：9579563756
- 裝訂方式：平裝 頁數：192頁
- 類別： 中文書> 教育> 教育學
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