美國教學論流派

　　本書選擇了當代美國有代表性且具有國際影響的幾個主要教學論流派，比較系統地考察了各派教學論學者的教育思想及主張；著重闡述各派提出的教學新論與教學改革的構想。《美國教學論流派》與《原蘇聯教學論流派研究》、《德國教學論流派》一起，構成了外國教學論流派研究系列專輯。這個系列專輯力圖反映當代世界教學論的新進展，勾勒出各具特色的美、蘇、德教學論研究「三足鼎立」的圖景，讀者可以從中瞭解到世界教學論思想的主潮。

　　教學論的研究，在中國教育科學領域已逐漸受到重視。為了配合中國教育改革的需要、探索教學發展的規律、開創教學研究的新局面，系統地研究國外教學理論，從異國同域中汲取精華，開拓思路，想必是十分有益的。這也是本書編寫的另一目的之所在。當然，讀者也知道，世界上不存在一個適合任何情境的現成的「教學模式」，教學論研究和教學的改革，歸根到底要立足於中國實際，吸取國外正反兩面的經驗，並在此基礎上，銳意創新。