第一單元 何謂權威？
第一課 「權威」與「沒有權威的權力」有何不同？
第二課 為什麼我們需要權威？
第三課 權威可見於哪些地方？為什麼權威具有正當性？
第二單元 如何評估規則與法律的好壞？如何判斷候選人是否適合某項權威職位？
第四課 如何選擇適當的人來擔任權威職位？
第五課 應該選誰來擔任這項權威職位？
第六課 在評估規定的好壞時，應該考慮哪些因素？
第七課 如何評估並修訂一項法律？
第三單元 運用權威的利弊得失
第八課 行使權威的結果
第九課 如何衡量校服規定的利弊得失？
第四單元 權威的範圍與限制
第十課 評估權威職位時應考量哪些因素？
第十一課 如何改良這個校長的職位？
第十二課 如何評估最高法院的司法審查權？
第十三課 如何設置一個權威職位？
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挑戰未來公民：權威的圖書 |
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：挑戰未來公民：權威
小黨無力？一黨獨大？
總統辯論？隔空放話？
制衡放空？民主亂彈？
朝野互尬？生靈塗炭？
政客跳樑橫行，人民跳腳難行
既是屁股與腦袋溝通不良
乾脆打破一切，追求虛無自由？
是權力的濫用、權威的放縱？
還是誤把「馮京」當「馬涼」
錯將「權力」當「權威」？
本書以四大單元，將抽象的「權威」(Authority)、「權力」(Power)的概念，以許多具體的實例用由淺到深的介紹方式，使閱讀者了解如何獲得權威以及權威如何運用於社會生活中；權威的展現形式；運用權威的利弊得失；以及權威的範圍與限制。
譯者簡介：
策劃發行單位簡介：
財團法人民間司法改革基金會
基於對這片土地的認同與關懷，期待台灣的司法能真正成為正義的實現者，一群具有改革熱忱的律師，結合教授與社會人士於1994年11月間成立民間司法改革基金會（下稱民間司改會）籌備處，1995年11月4日對外正式宣布成立，開始以民間的力量推動司法改革，1997年5月2日經法院准予登記為財團法人。民間司改會的工作者深信改革的力量必須來自民間，民間司改會將以堅持的精神及實際行動的力量，持續監督並推動司法改革。
目錄
第一單元 何謂權威？
第一課 「權威」與「沒有權威的權力」有何不同？
第二課 為什麼我們需要權威？
第三課 權威可見於哪些地方？為什麼權威具有正當性？
第二單元 如何評估規則與法律的好壞？如何判斷候選人是否適合某項權威職位？
第四課 如何選擇適當的人來擔任權威職位？
第五課 應該選誰來擔任這項權威職位？
第六課 在評估規定的好壞時，應該考慮哪些因素？
第七課 如何評估並修訂一項法律？
第三單元 運用權威的利弊得失
第八課 行使權威的結果
第九課 如何衡量校服規定的利弊得失？
第四單元 權威的範圍與限制
第十課...
第一課 「權威」與「沒有權威的權力」有何不同？
第二課 為什麼我們需要權威？
第三課 權威可見於哪些地方？為什麼權威具有正當性？
第二單元 如何評估規則與法律的好壞？如何判斷候選人是否適合某項權威職位？
第四課 如何選擇適當的人來擔任權威職位？
第五課 應該選誰來擔任這項權威職位？
第六課 在評估規定的好壞時，應該考慮哪些因素？
第七課 如何評估並修訂一項法律？
第三單元 運用權威的利弊得失
第八課 行使權威的結果
第九課 如何衡量校服規定的利弊得失？
第四單元 權威的範圍與限制
第十課...
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商品資料
- 作者： Center for Civic Education 譯者： 余佳玲
- 出版社： 五南圖書出版股份有限公司 出版日期：2008-03-01 ISBN/ISSN：9579766436
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：112頁
- 類別： 中文書> 教育> 終身學習
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