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科學教師教學評量專業成長與實務（POD）的圖書 |
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科學教師教學評量專業成長與實務(POD) 作者：林曉雯 編 出版社：國立屏東教育大學 出版日期：2008-08-01 語言：繁體中文 規格：平裝 / 417頁 / 14.8*21 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版 |
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：科學教師教學評量專業成長與實務（POD）
課程目標、教學計畫和教學評量之間存在緊密的互動關係，透過評量可以引導科學教育的改革。現代科學教師應能評量最有價值的科學概念、系統化的知識、以及學生的理解與推論；不但評量學生學習成就，也評量學生是否有公平的學習機會；教師不但扮演評量者的角色，也要邀請學生參與評量，培養其自我省思的能力。
作者簡介：
林曉雯國立台灣師範大學科學教育研究所博士國立屏東教育大學數理教育研究所教授兼所長
商品資料
- 作者： 林曉雯
- 出版社： 國立屏東教育大學 出版日期：2008-07-31 ISBN/ISSN：9789860128215
- 語言：繁體中文 適讀年齡：18歲以上 裝訂方式：平裝 頁數：414頁
- 類別： 中文書> 科學> 自然科學
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