科普的閱讀與寫作(POD)

　　科學的普及不祇要知道科學的生活應用，也要明白科學的基礎理論；不能祇看見未來要如何走，也要清楚過去是如何走過來的；不祇要看透科學的本身，也要認清科學人的面目；不祇要關心科學的發展，也要照顧到自然的永續。科普的閱讀和寫作已成為現今要達成科學普及的目標的熱門方式，相信大家應該能夠盡點責任。

作者簡介

臺東大學

　　本書作者有黃惠信專長為科學史哲、廖尉岑專長為生醫科技、楊義清專長為理論生物物理、林自奮專長為高能物理、邱泰嘉專長為奈米化學，另有劉炯錫院長專長為民族生態學，及華語文系的董恕明專長為原住民文學。

校長序
教務長序
通識中心主任序
主編序

第一篇　課程篇
大二通識課程──生活中的科學
科學史於通識課程中的教學表現──以「科學家列傳」為例
通識課程「科普經典閱讀」發展報導
東大的「科普寫作」課程介紹
大專院校科普閱讀寫作相關課程之初步分析

第二篇　雜記篇
東大奇遇──遇見道耳吞
從「跨領域研究」來談科學普及
人，科學，科學人──科普Q&A
2005，海濱一隅
「結構」之外的，胡思亂想
書寫自然
關懷生命，拜訪神州臺東！