目前市面可見的論文寫作書籍,均以研究為主軸,寫作為輔,從選擇研究方向、資料蒐集的方法、圖書館與工具書的使用,乃至論文格式等,無所不包。然而,大部分人即使參考了這些論文寫作書,甚或上過研究方法課,依然有「不知如何下筆」,或是「不知這樣寫好不好」的困擾。
其實,寫作是用來表達自我思想感受的方式,是用語言文字去闡述自我與世界的關連,表現對世界的理解。因此,在進入寫作的世界時,我們應先認識四種寫作上最常用的表達類型:描寫、敘述、說明、議論。雖然這四種類型是最基本的寫作方法,但在意念組織、行文布局、陳述修辭上,卻各有不同的重點與寫作技巧,值得玩味再三。
除了基本的描寫、敘 述外,本書還特別針對說明、議論兩種類型,再細分 為分析、比較對照、定義、分類、舉例、評論等幾 種析論方式,說明寫作概念、寫作策略,輔 以討論練習。讀者在書寫學術報告及論文時,可端視自己所要論述的中心意念及文章架構,選擇適合的析論方式,或是單以一個段落、數個段落乃至一個篇章,加以交互運用這些析論技巧組織成文,相信更能寫出條理分明、絲絲入扣的絕佳文章。
寫作教學系列(已出版)
01 活用學術字彙:跨出論文寫作的第一步
02 從字句到結構:學術論文寫作指引
03 從段落到篇章:學術寫作析論技巧
作者簡介:
蔡柏盈,清華大學中文系博士,著有《中晚唐綺豔詩中的豔色與抒情》。曾任清大中文系兼任助理教授,參與《大學中文寫作》編寫。現任臺灣大學寫作教學中心博士後研究員,開設研究生學術寫作課,從事寫作教學相關研究。
各界推薦
名人推薦:
國立臺灣大學教務長蔣丙煌/推薦序
寫報告、寫論文是研究生取得學位的必經階段。然而,臺大研究生除了專業知識的學習與修習研究方法課程外,少有機會接觸到由專業寫作老師指導論文寫作技能的專業課程。因此,如何協助提升研究生中、英文學術論文的寫作能力,即是本校寫作教學中心成立的目
標。
在語言所蘇以文教授兼中心主任的領導下,兩年多來該中心開設的多門中英文學術寫作課,已成為臺大研究生爭相選修的課程。除此之外,中心教師也不間斷地研發與時俱進的教學方法及撰寫教材,並經常開設相關工作坊、舉辦演講,以充實校內寫作學習資源,成果相
當豐碩。
該中心自2010 年3 月出版英文教材《活用學術字彙:跨出論文寫作的第一步》與中文教材《從字句到結構:學術論文寫作指引》,廣受好評,短短三、四個月就銷售一空,立即再版印刷。時隔數月,中心即將出版第三本書,這也是該中心推出的第二本學術中文寫作書籍,名為《從段落到篇章:學術寫作析論技巧》。這些都是非常值得參考的學術寫作書,也顯現寫作教學中心在準備教材方面的努力。
本書的編排與架構十分嚴謹。書中針對說明、議論的幾種基本寫作方式,分成「描寫敘述、分析、比較對照、定義、分類、舉例與評論」七章,不論是寫作概念的說明、由文章閱讀學習寫作策略、練習討論題的設計及寫作技巧的指導等幾個層面,都顯見作者的周密策劃與清楚解說。這樣的架構與編寫方式,不論是對從事寫作教學的老師,或有志學習基礎寫作能力的學生來說,都會是一本非常實用的課堂用書或參考書籍。讀者若能仔細閱讀,學習規劃大段落及篇章寫作的組織技巧,再加上不斷的寫作練習,假以時日,當能培養良好的分析論證寫作能力。
國立臺灣大學教務長
蔣丙煌
名人推薦:國立臺灣大學教務長蔣丙煌/推薦序
寫報告、寫論文是研究生取得學位的必經階段。然而,臺大研究生除了專業知識的學習與修習研究方法課程外,少有機會接觸到由專業寫作老師指導論文寫作技能的專業課程。因此,如何協助提升研究生中、英文學術論文的寫作能力,即是本校寫作教學中心成立的目
標。
在語言所蘇以文教授兼中心主任的領導下,兩年多來該中心開設的多門中英文學術寫作課,已成為臺大研究生爭相選修的課程。除此之外,中心教師也不間斷地研發與時俱進的教學方法及撰寫教材,並經常開設相關工作坊、舉辦演講,以充實...
目錄
第一章 描寫與敘述
▶ 1.1 描寫
▶ 1.2 敘述
▶ 1.3 選文一:廣告影片觀察與分析
▷ 1.3.1 〈第三者廣告〉寫作策略
▶ 1.4 選文二:情節分析與觀點呈現
▷ 1.4.1 〈不好意思,開個玩笑〉寫作策略
▶ 1.5 學術論文的描寫與敘述
第二章 分析
▶ 2.1 分析
▷ 2.1.1 功能分析
▷ 2.1.2 程序分析
▷ 2.1.3 因果分析
▶ 2.2 選文:社會現象的分析
▷ 2.2.1 〈決定集體滅族的種族?〉寫作策略
▶ 2.3 延伸閱讀:愷蒂〈企鵝六十年〉寫作策略
▶ 2.4 學術論文的分析
第三章 比較與對照
▶ 3.1 比較與對照
▶ 3.2 選文一:人物的比較與對照
▷ 3.2.1 〈不該被錯過的溫暖── 導演成瀨巳喜男〉
▶ 3.3 選文二:專有名詞的比較與對照
▷ 3.3.1 〈土製「堪靠燈」與舶來「索引」〉寫作策略
▶ 3.4 學術論文的比較與對照
第四章 定義
▶ 4.1 定義
▶ 4.2 選文一:以定義為討論起點
▷ 4.2.1 〈沒有絕對安全的網路〉寫作策略
▶ 4.3 選文二:變動不居的定義
▷ 4.3.1 〈啊!波西米亞〉寫作策略
▶ 4.4 學術論文的定義
第五章 分類
▶ 5.1 分類
▶ 5.2 選文:分類與文章架構
▷ 5.2.1 〈數位遊戲:你玩那一種?〉寫作策略
▶ 5.3 學術論文的分類
第六章 舉例
▶ 6.1 舉例
▶ 6.2 選文:舉例作為解說
▷ 6.2.1 〈一場遊戲還是工作?〉寫作策略
▶ 6.3 延伸閱讀:奚密〈看世界的方法〉寫作策略
▶ 6.4 學術論文的舉例
第七章 評論
▶ 7.1 評論
▶ 7.2 選文:文化評論
▷ 7.2.1 〈當紀錄片成為新的教堂—試論「生命」及其文化現象〉寫作策略
▶ 7.3 學術論文的評論
參考書目
第一章 描寫與敘述
▶ 1.1 描寫
▶ 1.2 敘述
▶ 1.3 選文一:廣告影片觀察與分析
▷ 1.3.1 〈第三者廣告〉寫作策略
▶ 1.4 選文二:情節分析與觀點呈現
▷ 1.4.1 〈不好意思,開個玩笑〉寫作策略
▶ 1.5 學術論文的描寫與敘述
第二章 分析
▶ 2.1 分析
▷ 2.1.1 功能分析
▷ 2.1.2 程序分析
▷ 2.1.3 因果分析
▶ 2.2 選文:社會現象的分析
▷ 2.2.1 〈決定集體滅族的種族?〉寫作策略
▶ 2.3 延伸閱讀:愷蒂〈企鵝六十年〉寫作策略
▶ 2.4 學術論文的分析
第三章 比較與對照
▶ 3.1 比較與對照
▶ 3.2 選文一:人物的比較與對照...