中華民國發展史：教育與文化（共二冊）

政治大學本於便利國人認識中華民國創立與發展經過，與世人同享中華民國的卓越成就之宗旨，特邀集大型工作團隊，向國科會申請經費，辦理《中華民國發展史》撰寫工作。民國 98 年 10 月，編纂工作啟動，本校首先邀請學界耆老于宗先、孫震、李亦園、張玉法與胡佛等人，組成諮詢委員會，共商編纂宗旨與內容綱要。委員會決議以「學術發展」、「政治與法制」、「經濟發展」、「社會發展」、「文學與藝術」與「教育與文化」等六大主軸為核心，分項紀事，詳述本末。

《中華民國發展史》計分 12 冊，敘事獨立，單元統整，首尾連貫，詳敘變遷並強調發展，以說明前人守成與我輩創新之契機。研討會發表時，撰寫者皆依循該學門的學術規範，以翔實資料、嚴謹論述呈現中華民國發展的變遷歷程。為求體例一致，特訂定撰寫凡例數端，一體適用：

1. 《中華民國發展史》各篇文稿，均展現撰寫者對其專業領域長久以來的觀察。文中或以前人研究為基礎，或取材自個人過去研究成果，以勾勒百年來發展之全貌。為求普及推廣，文字力求淺白曉暢；引用前人研究成果時，體例寬鬆處理，並不詳列出處，但文末另附徵引書目，用昭公信，敬祈讀者高詧。含註腳之原文，則存於政治大學人文中心，以備查考。本書出版後，撰寫者可另依學術格式，另行出版。

2. 本書既以慶祝中華民國建國一百年為宗旨，凡紀年或敘事，均以中華民國紀年為準，民國以前或中華民國以外地區之記事，則以西元為主，為尊重學術與言論自語，述及「日據」時期者，亦得以「日治」標示，惟應「單篇統一」。

3. 國內外專家學者、助理與編輯，均盡心盡力，為表謝忱，特附名錄專頁於書內，各篇論文不另標示。