視障者勞工職業評量工具可適性評估 102藍M314

　　研究目的： 以國內已建立良好信效度之工作氣質測驗為基礎，透過測驗調整發展適合視覺障礙者（以下簡稱視障者）施測使用的職評工具。 研究方法： 考量視障群體的多元性，選擇以語音播放與鍵盤作答方式發展，並且考慮先後天全盲者、教育程度、職業及年齡等狀況，進行題項內容的修訂，以增進施測於視障者之合適性。

　　透過專家諮詢會議、焦點團體及視障者實際施測回饋等方式，檢視發展中工具的題項內容、語音、作答方式等之合適度。專家諮詢會議共計4次（每次6人），焦點團體共4次（每次10人），每次會議皆至少有一位先天全盲者與一位後天全盲者。實際測驗施測的視障者共有20 名，年齡介於15-60間，以15-30歲間者為多數（13位），教育程度則以高中（12位）最多，大學次之。障礙情況有7位全盲（1位先天）。職業狀況則有學生、實習老師、代課老師、客服人員、按摩業者。

　　研究結果： 1. 題項內容：視障者在學歷上涵蓋相當多元，在題項修改方向以常用用語較能被接受理解，並且同音異字產生語意混淆的詞彙，以及詞意及發音不順之處也需修訂。200題中共有31題修訂。 2. 語音：語音版測驗可適用於弱視與全盲者，將原文字版的測驗轉成語音版需要的修訂，包括同音異字，文辭艱深，或是文意不順暢等。受測者回饋語音容易理解，雖有少數受測者表示語音速度可加快，對多數成員而言都表示適當。3. 作答方式：透過語音版製作及鍵盤作答，大多數視障者經作答說明的指示，都能有效掌握作答情境，有效回答問題。少數視障者過去未有電腦操作經驗，亦能在施測人員多幾次說明牽引示範即可適應。考慮材料流通性，施測與作答方式，以一般標準鍵盤數進行標示，即可進行施測，且標示集中在數字鍵盤位置比分散在距離大的按鍵上（如space及數字鍵）效果更好。

　　結論： 本研究以工作氣質測驗為基礎，透過測驗調整發展適合視障者施測使用的語音版職評工具，經過題項修訂、語音錄製、作答方式調整等過程，視障者語音版工作氣質測驗已經初步製作完成，可供未來進行信效度檢驗及常模建立之使用。