一位幾次瀕死再生的企業家,本身的悲憫天性與佛法相遇後,藉由散文藏頭詩將生命體悟分享,真正打開緊握的自我所有,一年、十年、數十年不間斷布施。正如作者以下所說:
人生相遇是偶然的,而且能夠短暫的認識更是難得。生命是來人間走一趟,很快就要離開了。每一個人遇到的都不一樣,那就看個人的心態,去面對自己內心深處的世界。
我們是路過的客人,今天離開的地方也是如此的美好。生命本來無一物,來去自由沒有事。
一個人快要死的時候,才意識到自己的生命如此短暫。我們所擁有的東西都不是自己的,臨終才真正了悟,世間的東西只有使用權而沒有所有權。
所以說:
活著要多愛自己
在世感恩不忘記
當然生存共同體
下放善惡得菩提
認識正人得福氣
真誠友情放心裡
對於人生要珍惜
待人真誠得利益
每日開心不著迷
一定富貴有道理
天天無憂煩不起
作者簡介:
陳明道
出生於西元一九四九年台灣省嘉義縣鄉下。國小畢業十三歲獨自到台北打拚。回想自己五十年來發生的每一件事,竭盡所能,整理成書,完成一生的奮鬥史,《命運.運命︱一個鄉下孩子的台北夢》、《陳伯伯的童年記趣》、《生命之光︱心靈的釋放》、《六祖法寶壇經淺譯》、《達摩大師論集今譯》、《達摩大師傳心法要》、《古今藏頭詩集》、《古今藏頭詩集新錄》。
推薦序
記得有次和董事長有約,到達約定地點時,發現董事長正在與人攀談,仔細一看是世界展望會的認養捐助活動。我發現董事長聽得津津有味,結束後還跟我們分享:只要有能力,可以多幫忙就幫忙,人生不帶來,離開時甚麼也帶不走,不用太執著!
而從董事長出版的書《命運.運命—一個鄉下孩子的台北夢》、《陳伯伯的童年記趣》等書,可以發現董事長小時過得艱苦,工作做得辛苦,生活過得困苦,還遇上了三次生命危急關頭,挑戰這樣多的人生,為何董事長仍能秉持善心,關心員工,關愛家鄉,甚至還對海外的困苦孩子伸出援手?或許在這本藏頭詩裡就能找到答案!
《古今藏頭詩集新錄》這本書是董事長的另一本嘔心瀝血之作,從各首藏頭詩就可發現董事長熱愛這塊土地(台灣自由觀光好地方)、熱愛生命(命運因努力而精彩)、熱愛閱讀(月落烏啼霜滿天)、熱愛交友(世間沒有我們不喜歡的人)、熱愛教育(嘉義縣老師好辛苦)、看淡得失(人生無求何來煩憂);而從「施比受更有福」中又可見與人為善的小故事、人生奮鬥經歷、學佛的點點滴滴、翻譯佛經的法喜等。不管是詩或小品文都可看出董事長筆耕的用心。
欣見董事長可以將這本書出版。在文章閱讀中,不同人總會有不同體悟,然而,閱讀的當下,即是與自心交流的時刻,更是一段沉靜心靈的時光。這一刻,真美!
義竹國小校長蔡鎮名序
義竹國小校長蔡鎮名
陳載佛法修菩提
明燈照亮學子筆
道披義竹澤鄉里
董長暖心重情意
事業有成饋嘉義
長年助學永不移
萬言藏頭詩文奇
福滿師生樂提攜
提筆而書,挑燈數日,方能勉力為陳明道董事長的大作略敘讀後百感。為文撰序,純為感佩陳明道董事長能以其人生奮鬥歷程,刻苦自學的精神,以最精簡且雋永的文字勗勉後輩,亦如《妙法蓮華經》所言,因眾生的不同因緣,而化現( 以文字) 且適切地「現身說法」。
在此書當中,除了陳明道董事長信手捻來、擲地有聲的藏頭詩外,更蒐羅其撰寫之多篇的修身養性短箋詩及短文,「簡短數行字、富含萬事理」,小品文更是將其多年來作品中的精華文章再現。將《命運.運命|一個鄉下孩子的台北夢》、《陳伯伯的童年記趣》、《生命之光|心靈的釋放》、《六祖法寶壇經淺譯》、《達摩大師論集今譯》、《達摩大師傳心法要》等五十多年來的著作,精華盡現。常聽陳董提及出外奮鬥的歷程與返鄉回饋的心意,但個人認為,事業有成的人比比皆是、回饋鄉里的也大有人在,但要如陳明道董事長般再以親筆編撰記錄人生奮鬥史、兼能參透佛法精要,形於文字,並將善念善行施於鄉里、學子者,恐寥寥無幾,難得幾人!
現在的教育,就是希望孩子能「了解過去、把握現在、看到未來」,而在陳董的這本著作裡,我們正可以從「一個鄉下孩子的台北夢」與「童年記趣」裡了解過去、惜物愛物;從詮釋「心靈的釋放」、「壇經淺譯」等佛示法言,告訴我們如何把握當下、離苦得樂、靜心自得、自見本心,進而得展望未來、心無罣礙,找到生命之光,此書不啻為明燈指引!特此撰文,聊表孺慕之意。
義竹國中主任翁桂櫻序──藏頭詩裡遇見愛
愛的語言有五種主要的表現形式:肯定的言詞、貼心的禮物、肢體的接觸、精心的時刻以及服務的行動。我從陳明道董事長返鄉舉辦生命品格教育講座、年年自掏腰包舉辦《陳伯伯的童年記趣》徵文比賽中,看見陳明道董事長將這五種愛的語言表達得淋漓盡致。每每他返鄉跟學生進行生命品格教育分享,總是用善言良語鼓勵學生勤奮努力,摸摸學生的頭,告訴他們常保一顆良善的心,多作利他的事,並且在演講後贈送給孩子文具等美好的禮物,最後還為得獎的孩子書寫一首獨一無二的姓名藏頭詩。
讀完整本藏頭詩,發現讓人很驚艷的是,陳明道董事長將唐詩寫成藏頭詩,真的是「詩中有詩,話中有話」。讓人感受到除了詮釋原本的意境外,彷彿把整首詩從2D 平面的模樣雕塑成3D 的立體。唐代田園詩人王維被稱為詩佛,因為他描述的詩中有畫,畫中有詩;在閱讀陳明道董事長的藏頭詩,也發現詩中有佛性,從隻字片語中看見人生歷練與意境。
除了令人驚艷的唐詩外,有好幾首藏頭詩也都讓人好喜歡。其中有一首是這樣寫的:「義」教學子貴以專,「竹」林七賢名俱揚,「國」育三德智仁勇,「中」善學如袁了凡,「五」彩繽紛吉祥來,「十」方雲集好人才,「校」長老師教學勤,「慶」祝生日立志行。對於這首詩特別有感觸是因為自從踏入教育界,我就在母校義竹國中服務,當國中求學階段的老師變成了我的同事,老師不斷提醒我並傳承的觀念是:彼亦人子也,宜善待之。服務二十多年來,感謝前行者的代代薪傳,在教育崗位上,義竹國中的老師們總是勤奮認真、努力教書教人。義竹國中是孕育人才的搖籃,現任的嘉義縣翁章梁縣長是義竹國中第十屆畢業生,義竹國中校友會創會黃世勳理事長是第十四屆畢業生,現任李維傑理事長是第二十四屆畢業生等多位傑出校友,他們跟陳明道董事長都秉持著相同的為人處事觀念:把握生命的每一刻,分分秒秒在創造自己、利益他人。
藏頭詩裡藏著陳明道董事長的人生歷練與人生哲學,他不吝於分享童年之趣、創業之道以及學佛之理,將之譜織成一首首美好的詩篇。咀嚼美好文字的同時,許多人生的智慧也伴隨著藏頭詩進入腦海,成為真知灼見,進而在日常生活中一一落實,成就他人也成就自己。
您想知道陳明道董事長延伸了哪幾首唐詩的意境嗎?您想品嘗陳明道董事長的人生哲學嗎?邀請您進入陳明道董事長的藏頭詩一窺究竟。
最後,我努力嘗試著寫寫藏頭詩,在寫的過程中,真是絞盡腦汁、滿身大汗,好不容易才有一首青澀的藏頭詩,深深表達我對陳明道董事長的敬佩。與此同時,感佩陳明道董事長信手拈來就一首,其功力就藏在他對人間的愛與信念中。
藏在詩裡佛法中,
頭頭是道善用功,
詩情畫意樂融融,
裡出明道頓悟空,
遇順逆境心不動,
見遍人間諸大同,
愛人幸福真輕鬆。
祝福您也與我一樣,在藏頭詩裡遇見愛,遇見真善美!
記得有次和董事長有約,到達約定地點時,發現董事長正在與人攀談,仔細一看是世界展望會的認養捐助活動。我發現董事長聽得津津有味,結束後還跟我們分享:只要有能力,可以多幫忙就幫忙,人生不帶來,離開時甚麼也帶不走,不用太執著!
而從董事長出版的書《命運.運命—一個鄉下孩子的台北夢》、《陳伯伯的童年記趣》等書,可以發現董事長小時過得艱苦,工作做得辛苦,生活過得困苦,還遇上了三次生命危急關頭,挑戰這樣多的人生,為何董事長仍能秉持善心,關心員工,關愛家鄉,甚至還對海外的困苦孩子伸出援手?或許在這本藏頭詩裡就...
作者序
生命本來無一物,來去自由沒有事
今年是二零二二年二月二十二日。
無怨無悔,也是人生一種美。
每個人的人生都不一樣,我一生面臨三次的死亡,可是都有奇蹟出現。
當年生活在農村,九歲的時候中午天氣很熱,跟一位同學到村裡池塘游泳,我只會游一至兩米長,同學根本不會游,他站在旁邊看,結果他站不穩滑下去,剛好抓住我的手,結果兩個人都沉下去了。我雖然用力想將他拉起來,可是還是沉下去,連續三次,我心想死定了,因爲中午沒有人會來池塘的。
在最後一次機會,奇蹟出現了,突然漂來一塊木頭,出現在我的左手邊,我剛好挽住那塊木頭,我們兩人才能平安的上岸,否則也沒有今天的我。爲什麼當我面臨死亡的前一刻,漂來木頭,這是我幾十年來打不開的謎,也是我第一次面臨死亡。
第二次面臨死亡,在我二十九歲時生了一場大病,送到台大急診室躺了三天三夜,醫生叫我回家準備後事,醫生確實說對了,當第三天的晚上八、九點開始,我的身體起變化了—我只剩下心臟在跳動,從肚子到腳底完全沒有知覺了,我心想這一次死定了。可是我還有兩位幼兒,一個三歲,一個四歲,當時我真的不怕死亡,只是牽掛兩個小孩以後怎麼辦?內心的痛苦是無法形容的。
在最後一刻奇蹟出現了,有親戚當晚帶來一位中醫師,幫我把脈開了一張處方,叫家人趕快到中藥房抓藥,否則就來不及了,中醫師又說:這帖藥方吃了如果沒改善那就沒救了。我在半夜吃了中藥,到了早上全身恢復了知覺。靠這帖藥,我們就回家了。這是我第二次面臨死亡。
第三次面臨死亡是當我事業達到巔峯時,又遇到嚴重的病,我連續七天晚上睡不着,生不如死,我就到醫院住院檢查。住了十幾天,醫生說因為檢查不出病因,所以也不能開藥給我吃,還讓我可以出院了。我二十幾天沒睡覺,感覺快死掉了,還要我一定要出院。護士說我神經病,沒病還是要住院,我聽到了,只好出院回家。
到家之後我又感到很痛苦,我想要再去掛腦神經科看看,結果醫生請假,我想既然來了又這麼痛苦,那就改掛精神科好了,輪到我看時進入問診間,見到一位老醫生,很慈祥的問我身體狀況,我就告知這位醫生,他回答我說:「我知道你的病。」當時聽了非常高興,有救了。他給我開的藥是安定神經的藥,不是安眠藥。因爲當時很少醫生瞭解有自律神經功能失調症,這位醫生是從榮總過來的,每星期只有半天的看診,結果被我遇到了,化解今生第三次面臨的死亡,又救回我的生命。
當我有能力的時候,就開始透過台灣世界展望會資助全世界的小朋友讀書,這二十幾年來我付出的可以在台北買兩間房子,但我的內心非常的高興,因爲有他們給我的能量,讓我更加平安快樂,也非常感恩他們能讓我資助。
我只有國小畢業,十三歲一個人就來台北當童工,很認真的去創造自己,今天還有能力著作九本書,最近又出版一本《古今藏頭詩集新錄》是華人唯一的一本。其間歷經的酸甜苦辣以及小時古早的農村生活,點滴回憶並著作成第一本著作︱《陳伯伯的童年記趣》,在台北市教育局一○九年度「兒童閱讀優良媒材」評選,獲得中文圖書類三到四年級/優良推薦;及二○二二年榮獲北京書展獲選書單之一。
人生如果遇到有多困難的事,都是很正常的,人生本來如是,原來如此。很多人為什麼會活得很累、很辛苦、不快樂?就是因為每天都為了求個好心境,而想要改變外境來得到快樂。其實只要安住自己的心,把心放下來,沒有任何事情能夠障礙到自己的。
心悟無常解真理,若能心空如大地,無來無去無憂慮,求得是苦放下去,萬事苦樂皆由己,事本沒事煩不起,皆因由心障礙您, 悠閒活著心如意。
所以說:
人生短暫如影戲
生命難得記心裡
三生有幸在一起
千萬苦樂放下去
事到如今煩不起
淡淡生活真有趣
然而開心有道理
一定檢討看自己
笑臉常開不忘記
間如風吹飛過去
生命本來無一物,來去自由沒有事
今年是二零二二年二月二十二日。
無怨無悔,也是人生一種美。
每個人的人生都不一樣,我一生面臨三次的死亡,可是都有奇蹟出現。
當年生活在農村,九歲的時候中午天氣很熱,跟一位同學到村裡池塘游泳,我只會游一至兩米長,同學根本不會游,他站在旁邊看,結果他站不穩滑下去,剛好抓住我的手,結果兩個人都沉下去了。我雖然用力想將他拉起來,可是還是沉下去,連續三次,我心想死定了,因爲中午沒有人會來池塘的。
在最後一次機會,奇蹟出現了,突然漂來一塊木頭,出現在我的左手邊,我剛好挽住...
目錄
壹、開篇序文
一、筆耕不輟誠心動人─義竹國中校長蔣佳樺8
二、義竹國小校長蔡鎮名11
三、藏頭詩裡遇見愛─義竹國中主任翁桂櫻13
四、自序16
貳、藏頭詩
一、天佑台灣最美風景─寶島篇20
二、古詩新寫翻新緒—古詩篇25
三、調心調性純善向上—共勉篇31
四、明道心體悟—至親篇42
五、曾經痴狂少年時—歌曲篇62
六、百年樹人杏壇春暖─師長篇73
七、里仁為美歡喜逗陣─鄉里篇78
八、年年歡樂喜慶有餘─時序篇87
九、點點心語座右銘—極短篇93
十、人生運命之大道97
十一、廿一世紀明道詩篇102
參、說書說詩
陳伯伯的童年記趣108
命運.運命—一個鄉下孩子的台北夢115
生命之光︱心靈的釋放129
六祖法寶壇經淺譯139
達摩大師論集今譯164
達摩大師傳心法要170
見性成佛181
是風動,還是旛動——禪之南傳183
佛是心‧心是佛186
心的問題189
修行難191
心由自己安—慧可安心193
功德與福報196
坐禪198
拈花微笑—禪之緣起201
慈善與佛教203
降伏自心205
「忍」與「寬」207
死亡與往生209
四大本空212
離苦得樂214
自性真佛偈215
念佛往生西方極樂世界 216
是心作佛、是心是佛217
西方極樂世界218
不再輪迴220
施比受更有福222
看看別人、想想自己223
合掌令歡喜225
壹、開篇序文
一、筆耕不輟誠心動人─義竹國中校長蔣佳樺8
二、義竹國小校長蔡鎮名11
三、藏頭詩裡遇見愛─義竹國中主任翁桂櫻13
四、自序16
貳、藏頭詩
一、天佑台灣最美風景─寶島篇20
二、古詩新寫翻新緒—古詩篇25
三、調心調性純善向上—共勉篇31
四、明道心體悟—至親篇42
五、曾經痴狂少年時—歌曲篇62
六、百年樹人杏壇春暖─師長篇73
七、里仁為美歡喜逗陣─鄉里篇78
八、年年歡樂喜慶有餘─時序篇87
九、點點心語座右銘—極短篇93
十、人生運命之大道97
十一、廿一世紀明道詩篇102
參、說書說詩
陳伯伯的...