推薦序
我讀《耳讀學習法》的感悟
談到「閱讀」，幽默大師林語堂先生曾經說過「讀書是文明生活中所共識的一種樂趣」，所說甚是，隨著知識不斷日新月異、生活愈加多元多樣，閱讀不只是一種樂趣，同時是一種能力，其重要性也就愈來愈被凸顯出來。在我看來，從資訊到知識，從知識到智慧，再從智慧到品格，這之間有著先後次序與因果的相關聯性。資訊不等於知識，除非閱讀；知識不等於智慧，除非思考；智慧不等於品格，除非實踐。換句話說，閱讀、思考與實踐，可以說是培養有品現代人的三部曲，而「閱讀」正居於前導的關鍵位置。
商周出版社寄來《耳讀學習法》書稿，作者清水康一郎提出了以「耳讀」造就「理想自我」的學習方法，乍看之下有點存疑，只不過聽聽CD有何特別之處，更別說是具有「魔力」、「魅力」了！但因作者分別從科學舉證、實務分析、親身體驗等一一闡述箇中道理，再加上他書中常有答問式的輕鬆寫作形式，所以，閱讀全書，還真能感悟出來有「耳讀」的味道，也感佩了作者的用心。尤其對於作者所提四階段學習「訊息－知識－智慧－應用」的模式，與我一直以來「訊息－知識－智慧－品格」的閱讀主張，可謂不謀而合、相得益彰。
《耳讀學習法》，全書一氣呵成，是一本可以輕鬆讀、且具有啟發性的好書，對增進學習效果深具意義。作為一個高中教育工作者，我願意推薦這本好書給青少年朋友們，期能共同實現作者的願望「透過耳讀，讓讀者對內容感覺親切，並激發內在勇於實踐的動力。」
建中校長蔡炳坤寫於二○一○年十月二日
序
你進修的最終目的是？
這本書的一開始，我要先聲明：
「讀了這本書，對你的學習也不會有幫助。」
那麼，讀這本書有什麼用處呢？
這一點容我稍事保留，後面再說。
你會拿起這本書，可見你應該是個對於「進修」或是「學習技巧」抱持某種興趣的人。
或許你現在正處於種種狀況中，像是：為了某個目標而發憤用功，正在尋找更有效果的學習方法，或是因為付出的努力沒有得到回報而苦惱著。
如果你是這類情形，希望你回答我一個問題——
你進修的目的是什麼？
「哎喲，現在才問這種問題，未免太遲了吧？」或許你會感到困惑。
但是，釐清進修的目的是很重要的事。
事實上，有很多人就是因為不確定自己為什麼要進修，到頭來浪費了大量的時間和心力。
你確定自己的目標嗎？
辛勤苦讀了半天，到最後才發現一切都是白費工夫，到時就算想後悔，恐怕也來不及喔。
為了避免心血和時間付諸東流，我希望各位讀者能再想一想，自己到底為什麼要這樣努力。。
有答案了嗎？
「我想通過考試。」
「我想把外語學好。」
「我想培養卓越的業務能力。」
原來如此。
你們的理由或目的，我都能夠理解。
但，那些是真正的理由嗎？
進修的目的，真的不是在其他方面？
通過考試固然重要，培養語言能力、業務能力也很要緊。
但是，我不認為那稱得上學習的目標。
真正的目標，不是通過考試或者學習重要技能，而是「在那之後」你要做什麼事情吧？
總之，像是年收入達到多少錢、工作取得什麼樣的成就，或者是成為什麼樣的人、對社會有所貢獻……等等，只有這樣的事情，才應該是我們所設定的目標，不是嗎？
但實際上，許多人都沒有將「未來的理想自我」設為目標，而只專注在眼前的考試或技術上。
那麼你呢？
既然都是進修、學習，你不覺得應該要把時間和精力用在打造「理想中的自己」上嗎？
因為光是學會某些知識或技能，絕對無法成就「理想中的自己」。
當然，為了成就「理想中的自己」，的確需要某種程度的知識與技術。
但是光那樣還不夠。
請你回想一下過去，並且看看你的四周。
具備必要的知識或技術，就能夠成為「理想中的自己」嗎？
很遺憾，我得要說：「不能。」
我想，應該有很多人因為沒有勇氣跨出一步，或者沒有充分發揮能力，抑或是無法善加利用努力習得的知識，而無法如願以償獲得他們想要的成果。以償獲得他們想要的成果。償獲得他們想要的成果。
為什麼會發生這種狀況呢？
那是因為他們的努力自始至終都是為了增加知識、提升技能等，換句話說，是為了一些表象、為了充門面而用功。
基本上，囫圇吞棗式的進修，與為了「成就自己」而學習，是完全不同的兩碼事。
為什麼我這麼說呢？因為若想要成就「理想中的自己」，就必須從自身的內在重新打造起。
而如果進修的終極目標，是為了成就「理想中的自己」，那麼就必須知道什麼方法最適合它。
真有方法能實現它嗎？
當然有。
這幾年來，成功人士幾乎毫無例外，都實踐了這套學習方法
──那就是「耳讀」，也就是本書的主題、書名《耳讀學習法：比「閱」讀耳讀學習法》。
這種學習方法，並不是單純為了提升某些技術、能力。
這種方法，是要把你從內在重塑起來。
聽起來很難懂，但其實一點也不。
「耳讀」的思考方法非常簡單：
找出吻合你「理想中的自己」的成功人士，以他們為榜樣，直接師法他們的觀念、作為。
至於實際的做法，則是經常聆聽成功人士分享自身經驗的錄音，或者聽他們的演講內容，好讓這些人的價值觀、想法、知識、技巧等，全都內化到你自己的腦袋中。
而且「耳讀」這種方法即方便、又簡單，因而可以持之以恆，從而獲得可觀的效果。
哦？
「事情哪有這麼簡單！」
的確，初聞有這麼方便、簡單、能持之以恆，而且能獲得宏大效果的學習方法，會心生懷疑是很正常的。
但是你想想看，你之所以會懷疑，是不是「用功＝辛勤苦學」這個固有觀念所造成的？
你是不是以為，學習事物都應該很辛苦，所以輕鬆愉快是不可能得到成效的？
然而，只要抓到學習的訣竅，進修其實一點兒也不辛苦。
「耳讀」真的是一種既輕鬆、效果又好的學習方法。全世界有許許多多的成功之士都實踐了「耳讀」，就是明證。
另一方面，我也想向學習時一味囫圇吞棗、不求甚解的人說句話：
「在用功苦讀之前，你還有些事情該做。」
倘若你能學習「耳讀」，並且好好實踐它，你的生活一定會更加成功、更為順利。
老子曾說：「授人於魚，不如授人於漁。」也就是說，給人一條魚，他可以溫飽一天，但倘若教他釣魚的技巧，他可以溫飽一輩子。
這話說得對極了。所以我們一開始所應該學的，是學習的技巧。
不過，不是增進知識的學習方法。
也不是讓頭腦變聰明的學習方法。
這學習方法，是要成就「理想中的自己」。
亦即：讓人生產生化學變化，成為比現在更了不起的人。
聽起來口氣好像很大，但這種學習方法真的能達到這個目的。
這就是我的開場白。
讀完這本書兩小時之後，我相信，你應該就能夠取得一張前往「理想自我」的車票了。
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