最愛繪封筒：彩繪手感信封

謝謝積木文化出版『最愛繪封筒』這本書，讓我和我的家人以及朋友們可以因此受益。



怎麼說呢？因為這本書，我想起我好久沒寫信回家。



於是乎，我寫了一封家書『我的滿分老爸』，然後請我的兒子乃嘉手繪信封，寄給我的父親。



我的父親收到信時，滿滿的感動，也回憶起他的父親和母親。



也因此，我藉機邀約我的父親把他童年時候的故事寫下來，



我的父親也把他寫下來的童年往事的家書寄給我。



我的孩子朗讀我父親的家書，我們這一家因此對祖父母（我的祖父母，孩子們的阿祖）也更多的認識。



激盪出的是一個又一個美好的回憶和故事。





第二次是我把它介紹給榮富209班的小朋友們。



榮富209班是我從一年級開始就進班講故事，直到現在，已經二年了。



介紹這本書『最愛繪封筒』的同時，我也準備收集許\多不同的郵票和素面的信封和信紙，



我把我家的住址抄在黑板上，請小朋友畫一個手繪信封給我。



收到小朋友們的手繪信封，信封內還有他們寫的感謝信和期待再聽我說故事的心意，真是滿滿的感動。



第三次是我把它介紹給教會的小朋友們。



母親節的前夕，我事先收集好小朋友們的住家住址，以及各式各樣的郵票，讓小朋友從郵票發想，畫出自己的手繪信封。



而信紙裡面，則是小朋友想對媽媽說的話，我想，對媽媽們而言，這會是獨一無二的母親節賀卡。



收到時，一定會很驚訝和驚艷，因為媽媽們事先並不知道有這件事。

無一無二的手繪信封

文／蔡幸珍 2011.5.1



到板橋誠品書店逛逛時，無意間發現了積木文化出版的《最愛繪封筒》這本書，我翻閱\書中的內容，覺得裡頭的手繪信封充滿各種美妙、幽默的創意，深深吸引著我，而且我的孩子很喜歡畫圖，因此，我買了這本書，想回家和孩子玩玩手繪信封。



我的孩子乃嘉看完《最愛繪封筒》，立即著手去繪製他的第一封手繪信封。



《大象艾瑪》的創作者大衛麥基喜歡郵寄手繪信封給朋友，他所繪製的手繪信封上的圖案，通常是反映他當下的作畫、工作時的情況，或是偶然看到的物品寫生。有時候，他的畫作會受到時局影響，也可能跟信的內容有關，或是表達對收信人的情感。



大衛麥基邀請《小羊睡不著》的創作者喜多村惠（中文也有譯作北村悟，但是喜多村惠才是正確的名字）和他一起互寄手繪信封，玩故事接龍的遊戲，就這樣，在寫實與抽象的魚雁往返之中，故事跟著信封飛往意想不到的地方。



在《最愛繪封筒》一書中，有許\多各式的創意手繪信封。分類如下：



（1）有的只是單純的畫作，與郵票的圖案無關。



（2）有些信封的圖案主題設計結合了郵票的圖像。



 一張蒙娜麗莎的微笑的半張臉圖樣的郵票（只有鼻子和嘴巴的部份）。大衛麥基把這樣的一張郵票加上眼睛、眼鏡、眉毛、光頭、鬍子、耳朵，身穿藍白橫條紋上衣，左手拿一瓶紅葡萄酒，而右手則舉著酒杯，意思是要和收信者乾杯。

 

一張魚的郵票。插畫家澤田倫子畫了一張站在雨傘上，手拿著釣竿的貓，把這郵票上的魚給釣起來，而一旁的大象也表演著特技，大象用長鼻子頂住一顆圓點大球上倒立在大球上。



花的郵票、蝴蝶的郵票等等。插畫家喜多村素子把信封畫成小男孩正在看圖鑒書，把一張張花的郵票、蝴蝶的郵票設計成圖鑒裡的圖鑒照片，而收信人的姓名和地址，則成了圖鑒上的文字說明。



也有把郵票設計成是梵谷的圖畫畫作，或是液晶電視裡的影像，或是把蘋果圖樣的郵票，貼在結滿蘋果的樹上，真真假假的蘋果郵票，讓郵差分不清哪個是真郵票，哪個是假的蘋果郵票。



（3）把收信人的地址和姓名當做是創作的一部分。



《獾的禮物》蘇珊瓦雷（有的中譯名譯作蘇珊巴雷）設計的手繪信封，主題是獾放風爭，獾手中抓著的風箏線是由收信人的地址以草寫的英文字母組合而成（因為是草寫，所以能連成一條風箏線），而郵票則是風箏本身。



蘇珊瓦雷設計的另一封手繪信封主題是怪獸恐龍玩積木，每個積木有一個數字或是英文字母，蘇珊瓦雷把收信人的住址、郵遞區號用一個個的數字或是英文積木排列組合而成。



喜多村惠設計的手繪信封是小男孩在草原上發現一個不明飛行物體，小男孩對他的寵物兔說話，而收信人的地址就巧妙地成為小男孩口中說的話。



（4）多元的創作方式。



或是直接彩繪信封，或是用拼貼的方式，或是用剪紙的方式再貼在信封上，無論是哪一種創作方式都可以，重點是貼上足夠的郵資，把收信人的住址、郵遞區號和姓名填寫清楚就好，就可以創作出獨一無二的手繪信封。



《最愛繪封筒》一書中，收集了許\多插畫家的手繪信封，光是欣賞這些手繪信封的創作，就很過癮了，要是能動手創作屬乎自己的手繪信封郵寄給親人朋友，收到的人，一定會很開心！



接近母親節了，我在兒童主日學中，以《最愛繪封筒》為例子，讓小朋友先欣賞《最愛繪封筒》裡的各種手繪信封的創意，接著讓小朋友選擇他們喜愛的郵票圖案，然後，讓小朋友們畫一張手繪信封以及賀卡，寄給他們的母親，表達對母親的感謝，這是主日學的孩子們的第一封手繪信封。



我自己也寫了一封信，要給爸爸，表達多年來的感謝，並情商乃嘉幫我畫手繪信封。



除此之外，我也帶著《最愛繪封筒》以及素色空白的信封、信紙還有多款的郵票到國小的班級，講述《最愛繪封筒》，也讓國小的學童繪製他們的第一張手繪信封。



手繪信封因為有郵票、收信人地址和收信人的姓名三種必要的條件，反倒激發出孩子們的創意，而有了各種有趣的手繪信封。有機會，帶孩子一起玩手繪信封，體會手繪信封的樂趣吧！