超可愛元素週期表：姿態萬千的元素

名人推薦：

國立新店高中化學教師

高中化學學科中心教學資源研發推廣小組成員

翰林高中化學教科書編輯委員

王瓊蘭老師

臺北市立第一女子高級中學化學教師

江慧玉老師

小天下「未來少年」月刊專欄

資深科學實作講師

梅期光

推薦序一

翻開化學教科書，大都印有一張週期表；在應試教育裏，想要學好化學，就需要把元素週期表裡的符號與名稱背起來，還要把各行各列的元素群組記清楚。否則化學式寫不出來，電子的得失也搞不懂，化學就會學得一塌糊塗。然而就算把元素週期表背得滾瓜爛熟，卻不曉得元素的特質與週期變化的關係，一旦不用考試時，很快就會忘光了。

由於元素的外觀，具有的特色並不多，因此原始的週期表，即使將元素實物，放入固定的框框裏，也一樣讓人看了沒有什麼感覺。好比躺在醫院娃娃床裏的新生兒般，必須靠著標籤才能認出嬰兒的媽媽是誰。所以週期表裡元素的辨識，最基本的還是看原子序、元素符號以及它在週期表的位置而定。但也不用太寫實與學術化的介紹元素，那會變得索然無趣，流於知識的講述。倒是像這本「超可愛元素週期表」將元素們加以個性化，賦予獨特的風格與魅力；告訴你它們做了哪些事情，有什麼用途，以及對人們所產生的影響是什麼，再加上漫畫成各式各樣Q版的元素小精靈來助陣，很快地就能擄獲人心，把它們記下來，奠定扎實的化學基礎。

化學的普及，不需陳義過高的等著諾貝獎得主的誕生來推動，也不用寄望學者專家發表大量的學術論文來提升；只要聽取生活中有哪些元素、化合物或材料等，能夠拿出來作為話題與人溝通就行了，例如：蝦蟹海產中含有砷化物，人體若缺少微量的砷，會影響發育與生殖；再如：惰性氣體中氬含量高居空氣組成的第三位，就是經由放射性鉀-40不斷衰變而成的，這些都是書中所提供的元素知識。

總之，輕鬆的翻閱本書，包準你會喜歡上這群可愛的元素。培養化學興趣，不見得要做實驗，或研讀深奧的化學書籍。「超可愛元素週期表」可當作課外讀物閱讀，也可作為參考書籍查看，更可拆成一張張的活頁，製成元素卡來把玩，它能隨時增加你的化學功力唷！

國立新店高中化學教師

高中化學學科中心教學資源研發推廣小組成員

翰林高中化學教科書編輯委員

王瓊蘭老師



推薦序二

哇～好可愛的週期表呢！趣味俏皮的圖樣讓原本單調、呆板的化學元素整個活潑了起來，誰說化學不有趣？就連基本的化學元素都是個可愛的『元素』呢！

在我們生活週遭的環境中，處處都看得見『化學』的影子，舉凡我們每天必須要喝的水（H2O）、媽媽常用來包覆食物的保鮮膜（例如聚氯乙烯PVC）、造成嚴重溫室效應的二氧化碳（CO2），甚至是現在普遍販賣的服飾，大多都是以人工所製造出的合成纖維（耐綸、達克綸等）…，這些常見的物質其根本上都是以化學元素所組成。在現今的化學元素週期表中，112種元素有其各自獨特的性質，而且它們彼此間經過排列、組合後，迸出許許多多有個性、可應用的個別物質，這些由不同化學元素所構成的物質豐富了我們的生活，為人類帶來便利以及進步。

然而，隨著科學發展、人類智慧的提升，許多化學品被運用在錯誤的用途上，例如這些年新聞沸沸揚揚報導著：三聚氰胺、塑化劑、瘦肉精等化學添加物，這些原本是為了避免天然資源耗盡所開發出的化學替代品，被不肖商人運用在商業圖利的陰謀中，導致普羅大眾人心惶惶、聞之色變，深怕健康因此亮起紅燈…。這樣的社會氛圍對於『化學』物質產生了恐懼及排斥，然而這並非是科學日新月異、開發創新的原意；我想我們不應該逃避，反倒是應該更直接去認識這些化學品、添加物，如此我們才能掌握解決問題的方法，進一步懂得如何避免有害物質，選擇真正有益健康的生活方式。

在這個資訊爆炸的時代，我們既主動也被迫地接收著變幻萬千的訊息。現在的小朋友個個聰明機伶，面對競爭激烈的升學主義需要更多的興趣與喜愛來支援；在化學的領域中，我相信這本以卡通方式陳述、圖文並茂的可愛週期表，一定能讓小朋友們喜歡化學、接受化學，對於自然科學能有更深切的認知與喜愛。

臺北市立第一女子高級中學 化學教師 江慧玉老師



推薦序三

人類對物質探索最偉大的貢獻是自希臘時代的留基伯、德莫克列特從哲學思維推論提出的原子說；認為物質的最基本組成是原子，接著到了英國科學家道耳吞從深入的了解了化學反應的基本物質-元素的反應型態而提出實驗觀點的原子說。當然，從門德列夫提出首次系統的探討元素而提出元素週期表後，不論是在搜尋組成自然界基本元素的探索不曾終止外，對於因對元素的認識而產生對人類科技發展與生活便利影響的新物質的發現，也是不見終止，這種趨勢勢必隨著對元素的深入認識而有另一番突破的發現！

針對認識化學元素的出版物坊間也常看到，因而剛拿到這本書時，有一種慣性的看法：應該沒有多大的區別吧！但細讀後發現本書很特殊的編排是將每一個元素都具形化的設計一個對應Q版的LOGO元素寶寶，我想這是編著者的細心之處（我的解讀！）。

編著者希望讀者在面對每個元素時，能讓讀者對所每個元素產生一種親和力，拉近元素與讀者間的距離。不可諱言的自然界的所有物質，包括你、我…還有家裡面的寵物小貓、小狗…不都是由這些元素所組成的！

因此，想要學習或認識多采多姿的化學世界的第一步，自然要從認識化學元素開始了！

本書推薦給具化學背景的讀者統整建構化學基礎知識及一般非具化學背景讀者認識化學元素的科普讀物，也值得推薦給國高中化學、理化教師作為化學、理化教學的輔助教材的優良讀物。